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彭永紅講師授課見證
彭永紅
彭永紅
：“培訓(xùn)師的金錢觀”
心態(tài)培訓(xùn)
現(xiàn)在的培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，各行各業(yè)都需要培訓(xùn)師，培訓(xùn)師的收入相對(duì)其他行業(yè)也是比較高的，那么培訓(xùn)師怎樣看待金錢呢？關(guān)于這方面，談幾點(diǎn)我的粗略看法，與大家一
彭永紅
彭永紅
：“跟杰克·韋爾奇學(xué)溝通技巧”
溝通技巧
溝通，關(guān)鍵是選擇一個(gè)適合的渠道。通用電氣的首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇的溝通方式值得借鑒。在韋爾奇帶領(lǐng)通用電氣走出困境，重塑輝煌的過程中，有效溝通發(fā)揮著重要作用。 韋爾
彭永紅
工商銀行廣西分行工銀星辰計(jì)劃新員工培訓(xùn)第二期《職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營》
職業(yè)規(guī)劃
生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯
生涯管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新客觀認(rèn)知自我； 2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方
彭永紅
中建三局南方公司2019年新員工入職培訓(xùn)《職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營》
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)生涯
生涯規(guī)劃
生涯管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新客觀認(rèn)知自我； 2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方
彭永紅
中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司2019年新互聯(lián)星計(jì)劃新員工入職培訓(xùn)《職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營》
職業(yè)規(guī)劃
生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯
生涯管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新客觀認(rèn)知自我； 2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方
彭永紅
深圳市政府管理中心網(wǎng)格員綜合履職能力提升培訓(xùn)班第一期《陽光心態(tài)工作坊》
陽光心態(tài)
心態(tài)
職業(yè)心態(tài)
心態(tài)管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：全體員工 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、提升員工活力，提升企業(yè)績效； 2、調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確態(tài)度； 3、釋放工
彭永紅
中建三局南方公司2019年新員工培訓(xùn)《情緒與壓力管理》
壓力管理
情緒管理
情壓管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、認(rèn)知情緒原理，掌握應(yīng)對(duì)方法； 2、釋放工作壓力，調(diào)節(jié)身
彭永紅
中國移動(dòng)深圳分公司職場(chǎng)人際溝通技巧培訓(xùn)
溝通技巧
高效溝通
有效溝通
職場(chǎng)溝通
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新認(rèn)知組織內(nèi)外人際關(guān)系； 2、明確人際認(rèn)知及印象形成
彭永紅
中國移動(dòng)深圳分公司高效時(shí)間管理培訓(xùn)
時(shí)間管理
效率管理
高效時(shí)間管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： （1）明確時(shí)間管理重要性； （2）認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的誤區(qū)； （
彭永紅
工商銀行廣西分行工銀星辰計(jì)劃新員工培訓(xùn)第一期《職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營》
職業(yè)生涯
生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
生涯管理
彭永紅
【課程大綱】 ■ 課程對(duì)象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、重新客觀認(rèn)知自我； 2、準(zhǔn)確定位職業(yè)方
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