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孫軍正講師授課見證
孫軍正
孫軍正
老師為洛陽企業(yè)家授課
執(zhí)行力
孫軍正
老師為洛陽企業(yè)家授課 “相約龍門山下,共品書中風(fēng)景”,2014年7月16日,中國(guó)企業(yè)家讀書會(huì)洛陽分會(huì)(洛陽企業(yè)家讀書會(huì))啟動(dòng)儀式在“龍門一號(hào)(樓盤庫(kù)社區(qū))”展
孫軍正
銀行培訓(xùn)專家
孫軍正
著作連載(三)
執(zhí)行力
那些總是事必躬親的人,往往不能夠任用有賢能的人,從而導(dǎo)致眾多賢能者不能夠往同一個(gè)方向努力,進(jìn)而也就使組織解散?!偛弥腔垠鹧酝獍季S是指“企業(yè)把非核心業(yè)務(wù)交由其他
孫軍正
銀行培訓(xùn)專家
孫軍正
老師著作連載(二)
執(zhí)行力
鬧鐘原理:人,為什么需要被管理?——摘自銀行培訓(xùn)專家孫老師著作《戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)突破》人,為什么需要被管理?答案非常簡(jiǎn)單,因?yàn)槿诵允怯腥觞c(diǎn)的,企業(yè)需要建立起機(jī)制來管理人,
孫軍正
銀行培訓(xùn)專家
孫軍正
老師著作連載(一)
執(zhí)行力
企業(yè)總裁在用人時(shí),不能依賴任何一個(gè)人,而是要靠全體的力量,打造學(xué)習(xí)型組織,讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀?!偛弥腔垠鹧砸晃恢膶④娫f過這樣的話:“無論多么強(qiáng)大的士兵,當(dāng)
孫軍正
孫軍正
談共贏的企業(yè)文化
企業(yè)文化
實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國(guó)紅色管理研究院院長(zhǎng)
孫軍正
老師認(rèn)為,本土企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)制定愿景規(guī)劃海爾的斜坡球理論說的是,企業(yè)如同爬坡的一個(gè)球,受到來自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部職工惰性
孫軍正
孫軍正
談企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)
企業(yè)文化
一、CI式的企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人,中國(guó)紅色管理研究院院長(zhǎng)
孫軍正
認(rèn)為,CI式的企業(yè)文化模式具體表現(xiàn)為:企業(yè)文化各個(gè)部分內(nèi)容嚴(yán)重脫節(jié)。實(shí)施CI的動(dòng)機(jī)、方式、監(jiān)督、
孫軍正
孫軍正
:銀行贏在管理實(shí)戰(zhàn)版
執(zhí)行力
銀行高層課程:銀行贏在管理實(shí)戰(zhàn)版主講老師:
孫軍正
一、課程背景銀行競(jìng)爭(zhēng),實(shí)力是硬道理。觀念決定命運(yùn),思路決定出路。在當(dāng)下銀行競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下,適應(yīng)形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),
孫軍正
孫軍正
老師談終端目標(biāo)管理(一)
績(jī)效管理
孫軍正
老師談終端目標(biāo)管理(一)終端目標(biāo)分解a) 終端目標(biāo)類別銷量目標(biāo):?jiǎn)纹蜂N量目標(biāo)、金額目標(biāo)、階段目標(biāo)、總銷量目標(biāo)終端渠道目標(biāo):渠道開發(fā)目標(biāo)、渠道拜訪目標(biāo)、渠道維護(hù)
孫軍正
銀行培訓(xùn)專家
孫軍正
老師著作連載(三)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
制約因素猶如總裁心里的一根刺,也成了企業(yè)的管理之痛?!偛弥腔垠鹧院芏嗫偛貌唤?,我們的企業(yè)在發(fā)展過程中,究竟是被什么制約,讓前進(jìn)的腳步停滯不前呢?這些制約因素猶如
孫軍正
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孫軍正
老師講執(zhí)行力故事
執(zhí)行力
一位哲學(xué)家要乘船到河對(duì)岸,劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。于是哲學(xué)家就對(duì)船夫說:“老先生,你學(xué)過哲學(xué)嗎?”船夫回答道:“抱歉,先生,只
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律師 李小平律師