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太極拳講師授課見(jiàn)證
谷晟陽(yáng)
智者人生之《道家古法八十一式
太極拳
》
健康養(yǎng)生
【課程內(nèi)容】：一、玄門(mén)秘傳“秋冬季養(yǎng)生功法”之《老子握固混元功》谷晟陽(yáng)老師手把手教授，學(xué)會(huì)終身受益。二、傳授真正道家辟谷功法之《太乙無(wú)極樁法》開(kāi)啟人體自我修復(fù)功能，
藍(lán)晟
藍(lán)晟：與經(jīng)典同行
國(guó)學(xué)文化
太極拳
文武之道
國(guó)學(xué)
太極
——2011年底，藍(lán)晟老師受邀在深圳南頭中學(xué)講課 主持人：我們?yōu)樯趺凑?qǐng)藍(lán)晟老師講這個(gè)題目呢？第一，藍(lán)老師是這方面的專(zhuān)家，是中國(guó)讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一，更重要的是藍(lán)老
藍(lán)晟
藍(lán)晟：武人文相?
國(guó)學(xué)文化
太極拳
文武之道
幼兒教育
國(guó)學(xué)
有一天，在我這里學(xué)練了兩年
太極拳
的一個(gè)孩子家長(zhǎng)，對(duì)我抱怨到：藍(lán)老師，為什么我的孩子，練了兩年
太極拳
，身上還松松散散，沒(méi)有練武人的那種雄赳赳氣昂昂的樣子。也就是沒(méi)有
藍(lán)晟
國(guó)學(xué)之思
國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)教育
國(guó)學(xué)文化
太極拳
武學(xué)
國(guó)學(xué)不是守舊之學(xué)，不是酸腐之學(xué)，不是阻礙進(jìn)步之學(xué)，不是刻板教條之學(xué)，不是僅僅讀經(jīng)之學(xué)，不是沒(méi)有數(shù)理化之學(xué)，不是簡(jiǎn)單的琴棋書(shū)畫(huà)之學(xué)。 國(guó)學(xué)是本立道生之學(xué)；國(guó)學(xué)是循經(jīng)
藍(lán)晟
發(fā)大愿 立大志
國(guó)學(xué)文化
太極
太極拳
國(guó)學(xué)
幼兒教育
文武之道
儒釋道醫(yī)武，乃至民間功夫，在傳承的過(guò)程中，并不保守，因?yàn)椋蟮缽膩?lái)少人求，求道之人慧根拙；言語(yǔ)道斷不可授，磨礪比喻亦難悟。 此中原因有三： 其一，徒弟要有比較好的
藍(lán)晟
?選擇智勇學(xué)堂的七大理由
國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)教育
智勇國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)文化
太極拳
智勇學(xué)堂，秉承這個(gè)理念來(lái)開(kāi)辦中式的私塾（現(xiàn)在有的私塾，其實(shí)，是按照西式方式開(kāi)辦的）。 理為一貫：國(guó)學(xué)經(jīng)典所傳遞的圣賢道理和參照系、價(jià)值觀，不丟不減地傳遞，不雜不亂
藍(lán)晟
智勇文化的前生今世（上）
國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)文化
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太極
太極拳
季聞 自當(dāng)文武演智勇，智勇文化「文武之道——第6屆智勇文武匯演」、「智勇經(jīng)典會(huì)講」、「第一屆智勇論壇·八卦走轉(zhuǎn)研討會(huì)」、「第二屆智勇論壇·太極內(nèi)功論壇」，「智勇比
藍(lán)晟
藍(lán)晟：《管子》告訴我們的功夫修為
國(guó)學(xué)
國(guó)學(xué)文化
太極拳
文武之道
幼兒教育
?2012年10月1日講于智勇文化學(xué)院第7期智勇閉關(guān)營(yíng)? 藍(lán)晟? 今天下午講一下《管子》，題目叫《管子》告訴我們的功夫修為。 我們講《管子》和社會(huì)上一般性的講解《管
藍(lán)晟
中國(guó)風(fēng)水和中國(guó)文化
國(guó)學(xué)
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太極拳
文武之道
幼兒教育
客戶：意大利中國(guó)大使館 地點(diǎn)：其他 - 其他 時(shí)間：2006/12/10 0:00:00 第三點(diǎn)：天下和人愛(ài)風(fēng)水（Who Loves Fengshui under
藍(lán)晟
藍(lán)晟：工夫與功夫
國(guó)學(xué)文化
太極拳
文武之道
幼兒教育
國(guó)學(xué)
連續(xù)幾年，幾乎每日都在傳授
太極拳
功道——節(jié)假日、春節(jié)，亦不休息，有些朋友，不遠(yuǎn)百里、千里來(lái)我這里修煉太極，也因之，自己練拳教拳，每日不少于3小時(shí)。一周內(nèi)還有兩三天
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