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企業(yè)學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力

顏廷錄企業(yè)學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)管理
摘：顏廷錄《管理功力》學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力。倘若都忙著去愛(ài)、去恨、去賺錢(qián)，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)？即便學(xué)了，卻又不會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為財(cái)富，又有何用？知道怎么學(xué)，學(xué)什么

譚思想思想力引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力

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成功勵(lì)志
客戶：佳華國(guó)際大酒店員工孩子地點(diǎn)：陜西省 - 延安時(shí)間：2014/10/3 0:00:00 思想里引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力，學(xué)會(huì)十大能力

譚思想思想力--引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力

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成功勵(lì)志
客戶：咸陽(yáng)高校聯(lián)盟地點(diǎn)：陜西省 - 咸陽(yáng) 時(shí)間：2013/8/28 0:00:00 思想力-引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力學(xué)會(huì)十大能力：溝通力專(zhuān)注力領(lǐng)導(dǎo)力記憶力創(chuàng)造力

佟天佑職業(yè)能力就在于學(xué)習(xí)力

提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)企業(yè)人才

關(guān)系為王——學(xué)習(xí)力訓(xùn)練系列

朱根平關(guān)系為王——學(xué)習(xí)力訓(xùn)練系列

親子教育
關(guān)系為王——陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力系列對(duì)，昨天做完幾道題目，今天又做完幾道題目，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都透徹了，這個(gè)感覺(jué)真好！不過(guò)，你有沒(méi)再有進(jìn)一步呢？只要再向前多走一步，學(xué)習(xí)又會(huì)別有

現(xiàn)代學(xué)習(xí)力、道馭術(shù)的基因解密

余君現(xiàn)代學(xué)習(xí)力、道馭術(shù)的基因解密

培訓(xùn)管理
現(xiàn)代學(xué)習(xí)力、道馭術(shù)的基因解密人類(lèi)的文明、得以傳承，在于人類(lèi)很早以前總結(jié)出來(lái)如何讓靈感、聲標(biāo)、記憶、符號(hào)通過(guò)公認(rèn)方式一代代延續(xù)，這樣，才有了文字、語(yǔ)言和文化思想傳承

譚思想思想力引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力

親子教育
客戶：會(huì)寧黨校地點(diǎn)：甘肅省 - 白銀時(shí)間：2014/11/23 0:00:00 思想力引爆超級(jí)學(xué)習(xí)力

劉楠楠培訓(xùn)力+學(xué)習(xí)力=效果力

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培訓(xùn)管理
培訓(xùn)力+學(xué)習(xí)力=效果力不重視學(xué)習(xí)的個(gè)人不能施展自己的抱負(fù)、不重視學(xué)習(xí)的社會(huì)不能創(chuàng)新發(fā)展、不重視培訓(xùn)的企業(yè)無(wú)疑也是很難成長(zhǎng)的，這種認(rèn)識(shí)已經(jīng)越來(lái)越多的引起社會(huì)的關(guān)注和共

學(xué)習(xí)力講師授課見(jiàn)證

學(xué)習(xí)力培訓(xùn)師授課見(jiàn)證

學(xué)習(xí)力培訓(xùn)講師授課見(jiàn)證