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開門紅講師課程
孫軍正
【
開門紅
支行行長】高級班課程：跟學領(lǐng)導課程介紹
營銷管理
領(lǐng)導力
模塊1：跟學做決策和用人才 1.領(lǐng)導者要干大事 案例：柳傳志從導演到制片人 2.領(lǐng)導者是用人之人 案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺 3.領(lǐng)導者既要出主意又要選主意 練習
孫軍正
【
開門紅
支行行長】高級班課程：行動學習課程介紹
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
模塊1：動態(tài)經(jīng)營管理 1、企業(yè)為什么會發(fā)生問題與危機？ （1）動蕩的環(huán)境，變化的世界 （2）適者生存——市場經(jīng)濟主體的生存法則 （3）企業(yè)的進化 案例：手機產(chǎn)業(yè)的
孫軍正
【
開門紅
支行行長】高級班課程：邏輯思考與有效表達課程介紹
領(lǐng)導力
中層管理
模塊1：金字塔原理介紹 一、金字塔原理的作用 以書面形式組織和表達思想 可適用于確定問題、分析問題的過程. 對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。 二、為什么
孫軍正
【
開門紅
支行行長】高級班課程：銀行贏利模式課程介紹
戰(zhàn)略管理
模塊1：商業(yè)銀行的經(jīng)營環(huán)境 模塊2：贏利模式概述 贏利模式的概念 贏利模式與商業(yè)模式 贏利模式的要素界定與分類 關(guān)于商業(yè)銀行的贏利模式 傳統(tǒng)贏利模式 優(yōu)勢贏利模式
孫軍正
【
開門紅
支行行長】高級班課程：問題分析與解決課程介紹
危機管理
模塊1：為什么問題分析和決策制定值得我們深入研究 問題的分析和解決本質(zhì)上是一種邏輯思維能力，是一種通用的商業(yè)語言； 人們對問題的分析和解決是管理發(fā)展的歷史； 解決
李康
秦濤赫：新年布局
開門紅
，1.6黃金弱勢調(diào)整下周能否再破新高
投資理財
文章摘要：1月6日新年布局
開門紅
，超級周完美收官；1月6日黃金本周整理修正，后市還會上漲嗎？1月6日黃金本周上漲勢頭放緩，后市能否再破新高？1月6日非農(nóng)周收官于1
張朝強
《銀行
開門紅
營銷產(chǎn)能提升》課程大綱
開門紅
銀行
開門紅
張朝強
張朝強老師
開門紅
營銷
【培訓目的】：通過學習，讓學員明確
開門紅
的目的、意義，學習
開門紅
營銷的思路，提升營銷的技能、業(yè)績。 【課程特色】：培訓輔導的形式：理論+訓練+工具+實踐+輔導糾偏
孫軍正
【贏在
開門紅
】銀行
開門紅
沖刺培訓班
中層管理
第一講：贏在
開門紅
，當紅不讓 1、
開門紅
的意義和策略 2、
開門紅
中的網(wǎng)點負責人定位 第二講：贏在
開門紅
的關(guān)鍵舉措 1、如何召開營銷型晨會 2、
開門紅
活動策劃 陣地
孫軍正
【贏在
開門紅
】銀行
開門紅
提速培訓班
中層管理
模塊1：
開門紅
就要振奮精神 一、積極主動不抱怨 二、接受任務不講價 三、完成任務不打折 四、抓鐵有痕要結(jié)果 五、死纏爛打不放棄 六、急難險重敢擔當 模塊2：
開門紅
孫軍正
【贏在
開門紅
】銀行
開門紅
啟動培訓班
中層管理
模塊1：銀行
開門紅
活動營銷策略？ 一、銀行
開門紅
的目的及意義？ （一）
開門紅
的目的 （二）
開門紅
的意義 二、銀行
開門紅
常見的誤區(qū)？ （一）客群針對性不夠 （二）營
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