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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師課程
王改云
新生代員工心態(tài)
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培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時間：2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 新生代員工心態(tài)
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培訓(xùn)課程有哪些？ 新生代員工心態(tài)
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培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？
張運(yùn)華
《宗教智慧與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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國學(xué)管理
系統(tǒng)訓(xùn)練：領(lǐng)導(dǎo)魅力、團(tuán)隊建設(shè)、超越巔峰 特別承諾： 1：在參加過三天二晚訓(xùn)練的三個月后，如果沒有使您的業(yè)績有所增長或提升，您可以寫信或電話 告訴我們，我們將欣然全額
劉成熙
臺灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程-卓越
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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與經(jīng)營創(chuàng)新 主講：臺灣劉成熙導(dǎo)師 授課方式： 啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和
劉靖
中國式
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（劉靖教授主講）
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劉靖教授主講企業(yè)管理課程 《中國式
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》（精減大綱） （劉靖 主講） 課程背景： 中國企業(yè)是建立在中國國情和儒家文化思想基礎(chǔ)上，不是學(xué)習(xí)先進(jìn)國家的領(lǐng)導(dǎo)力技巧就
安新強(qiáng)
《中層管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》課程大綱
中層管理
《中層管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》課程大綱 主講老師：安新強(qiáng) 第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 一、自我認(rèn)知，做好中層管理者 1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 2、中層管理者在
劉成熙
臺灣劉成熙老師-卓越
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與創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)力
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長卓越
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與創(chuàng)新 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 本為規(guī)劃貴司，銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理提升
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
和創(chuàng)新技能試
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》 （培訓(xùn)大綱） 傳統(tǒng)文化的重要思想概述 （一）以陰陽五行為核心的基本哲學(xué)體系。它的包容量極其廣博。諸如：易經(jīng)的“變易說”，老莊的“太極說”和“
蓋烈夫
《領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》 （廣州港培訓(xùn)大綱） 2013年10月 第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 二、領(lǐng)導(dǎo)的四個角色 三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點 第二講：打造領(lǐng)導(dǎo)
劉敏興
管理者的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理
課程意義： 管理大師彼得.德魯克指出：“管理是任務(wù)，管理是紀(jì)律，管理也是藝術(shù)。 我們正處在一個管理者太多，而領(lǐng)導(dǎo)者太少的時代！這是因為眾多的領(lǐng)導(dǎo)者，僅僅把自己扮演成
蓋烈夫
《管理中的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
現(xiàn)代企業(yè)管理中的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（培訓(xùn)大綱） 第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理主要區(qū)別 一、戰(zhàn)略與策略的區(qū)別 二、工作側(cè)重點的區(qū)別 三、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 第二講：領(lǐng)導(dǎo)者的良好溝通力 一
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