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優(yōu)秀培訓(xùn)師（
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）實戰(zhàn)訓(xùn)練
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優(yōu)秀培訓(xùn)師 (
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) 的實戰(zhàn)訓(xùn)練可以通過以下步驟進(jìn)行: 1. 確定培訓(xùn)目標(biāo)和需求：在開始訓(xùn)練之前，需要確定培訓(xùn)的目標(biāo)和需求。這意味著需要確定參與者的技能水平和背
劉洋
內(nèi)審員的四項修煉
質(zhì)量管理
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生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
【課程大綱】 課程導(dǎo)入 第一修煉：了解審核（1H） ? 正確的意識 1.1.1企業(yè)對待審核態(tài)度 1.1.2審核方對待審核態(tài)度 ? 審核的四種情形 1.2.1兩者關(guān)
李泉峰
五星
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——卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練
TTT
五星
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——卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練 主講老師：李泉峰 【課程背景】 有人說“內(nèi)訓(xùn)師的水平是企業(yè)人才發(fā)展的天花板”，這句話有待商榷。然而，作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要構(gòu)成
李泉峰
拍案“經(jīng)”奇 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊
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拍案“經(jīng)”奇 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗， 作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗是組織最寶貴的資
李泉峰
“微”風(fēng)八面——八步打造企業(yè)精品微課
TTT
“微”風(fēng)八面——八步打造企業(yè)精品微課 主講：李泉峰 【課程背景】 新媒體時代，微課成為企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)， 微課以其便捷性和靈活性，成為企業(yè)培訓(xùn)的“座上賓”，
李泉峰
群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊
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群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊 主講老師：李泉峰 【課程背景】 企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗， 作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗是組織最寶貴
鄭富強(qiáng)
打造高能課堂鐵三角工作坊?
TTT
授課技巧
即興戲劇
引導(dǎo)技術(shù)
視覺引導(dǎo)
【課程時長】 1天 【授課形式】 知識傳授 + 現(xiàn)場演練 + 團(tuán)隊研討 【適用場景】 l 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升 【課程價值】 隨著學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)日益增長的對培訓(xùn)的要求，
龍濤
《優(yōu)秀培訓(xùn)師（
TTT
）實戰(zhàn)班》課程
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講技巧
營銷培訓(xùn)
人際關(guān)系
企業(yè)管理
系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練，培訓(xùn)能力、授課技巧，讓培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識得到快速地提升；輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力；能夠更犀利、更準(zhǔn)確的識別培訓(xùn)需求；完全顛覆以往拖泥
朱夢姍
《精思妙語——三步掌握結(jié)構(gòu)性思維》
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課程背景： 在工作中你是否也遇到過這樣的難題？ 難題1---口頭表達(dá) 雜亂無章：自己的觀點和思路，如何能精準(zhǔn)表達(dá)、說服他人、達(dá)成一致？ 難題2---文字表達(dá) 信息
朱夢姍
《想 說-邏輯思考與魅力表達(dá)》
TTT
【課程背景】 在工作中你是否也遇到過這樣尷尬的場景？ 平時開會時，被叫起分享項目進(jìn)展以及建議，語無倫次、詞不達(dá)意； 年終總結(jié)匯報時，自己辛辛苦苦干了一年，千頭萬緒
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