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員工管理講師課程
林之
85,90后
員工管理
中層管理
前言：新生代員工極端異常行為的教訓與啟示 一、解讀新生代員工 • 小案例：“有沒有包月？” • 85,90后的成長背景、素質、能力、思維與心
80后、90后員工如何管——
員工管理
培訓
培訓管理
李繪芳老師的《80后、90后員工如何管——
員工管理
培訓》課程內容如下： 第一講 透視80、90后員工的職場萬象 第一節(jié) 90后雷人的應聘條件 一、不考慮沒有空調的公
80后
員工管理
藝術培訓
企業(yè)管理
李繪芳老師的《80后
員工管理
藝術 培訓》課程內容如下： 一、80后員工的典型行為和內在價值觀（了解） 1. 全球80后的典型特征 2. 中國80后的典型特征 3.
80 90后
員工管理
培訓管理
《“80、90后”
員工管理
藝術》 課程內容： 序言 獨生子女員工在中國生存背景 80 、90后員工的了解 80后被指責最多的工作表現 第一部分 80、90后思想個性
學性格為管理開啟新視覺
中層管理
在管理的復雜舞臺上，面臨諸多棘手難題。團隊溝通不暢，成員協(xié)作似齒輪卡殼；任務分配常遇阻力，員工積極性如風中殘燭搖曳不定。而學習性格，為突破困境開辟新徑。 了解性格
性格分析與溝通管理
溝通技巧
在人際交往的復雜網絡中，性格分析與溝通管理是我們在人際海洋中航行的燈塔。掌握了它，我們就能巧妙地避開暗礁，乘風破浪，與他人攜手共繪絢麗多彩的人生畫卷。 人的性格多
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