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自我管理講師課程
蔣東青
蔣東青—員工危機意識培養(yǎng)與
自我管理
中層管理
培訓時間：2-3天 培訓地點：客戶自定 培訓對象：中高層管理者 培訓背景：員工危機意識培養(yǎng)與
自我管理
提升培訓節(jié)講程，此培訓使學員們領悟到:認識危機：危機的定義、危機
蓋烈夫
《領導者的
自我管理
》蓋烈夫
領導力
卓越領導的“四大
自我管理
” ——問題、壓力、時間、會議、 （培訓大綱） 2009年6月28日 第一講：切實的問題管理 一、意識問題 二、預測問題 三、發(fā)現(xiàn)問題 四、
朱芳祥
員工
自我管理
專題
非人力管理
1、我工作我快樂 2、魔鬼在細節(jié) 3、企業(yè)員工九商修煉 4、如何快速提升自己 5、
自我管理
藝術
於國智
如何
自我管理
職業(yè)素養(yǎng)
第一部分
自我管理
的重要性 一、習慣決定命運 1.人性的行為學原理 2.習慣決定命運 3.思維習慣 4.行為習慣 5.成功經理人的好習慣 二、成功上班族必備的五大能力
王澤仁
弟子規(guī)與員工
自我管理
國學管理
講師簡介： 王澤仁老師： •國學心靈輔導講師 •傳統(tǒng)文化弘揚講師 •幸福人生教育講師 •家庭倫理教育講師 ̶
朱芳祥
員工
自我管理
系統(tǒng)
職業(yè)素養(yǎng)
1、工作單位生存的三大基礎 上級 同事 自己 2、做事的三個積極 態(tài)度要積極 語言要積極 行動要積極 3、干工作的三個原則 多干工作 會干工作 巧干工作 4、做事的
譚小芳
自我管理
培訓
心態(tài)培訓
自我管理
培訓 卓有成效的管理者培訓 卓有成效的管理者訓課程有哪些？ 卓有成效的管理者訓講師有哪些？ 卓有成效的管理者訓內訓師哪位最權威？ 卓有成效的管理者訓方面的培
殷祥
《基層班組長的角色認知與
自我管理
》
中層管理
【課程背景】 就班組管理建設而言他是組織的基礎作業(yè)單元，是管理落地的根本保障，是文化培育的基礎土壤，是人才培養(yǎng)的初級搖籃，是建設和諧企業(yè)的落腳點，是安全管理的前沿陣
宋聯(lián)可
自我管理
企業(yè)管理
此課程根據學員需求，分為重點針對管理人員和普通人員兩個版本，針對管理人員版本重點講企業(yè)如何推行
自我管理
，針對普通人員版本重點講個人如何實現(xiàn)
自我管理
。
陸傳文
中高考壓力的
自我管理
、
親子教育
風中的寧靜—— 中高考壓力的
自我管理
、釋放與升華！ 黃河一路奔流，來到一個名叫壺口的地方 ，她遇到了懸崖，她沒有猶豫、躲避，勇敢地縱身躍下。她的無畏激發(fā)了沖天的壯美
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