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許愿
許愿老師的《企業(yè)并購(gòu)六大環(huán)節(jié)與步驟暨風(fēng)險(xiǎn)防范》
微課
并購(gòu)
并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)
并購(gòu)步驟
通過(guò)最新政策解讀，豐富并購(gòu)案例與經(jīng)典操作手法完全呈現(xiàn)，并購(gòu)的各個(gè)流程步驟等，掌握企業(yè)并購(gòu)的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)、成因，掌握風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制方法，以及并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的綜合解決之道，幫
許愿
許愿老師的《房企內(nèi)控體系10大流程30個(gè)重點(diǎn)》
微課
內(nèi)控
風(fēng)險(xiǎn)管理
房企風(fēng)險(xiǎn)
在企業(yè)具體的內(nèi)控實(shí)務(wù)操作過(guò)程中，如何在各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中落實(shí)內(nèi)控，成為企業(yè)內(nèi)控建設(shè)面臨的普遍難題。本課程旨在幫助企業(yè)解決業(yè)務(wù)內(nèi)控難題，識(shí)別業(yè)務(wù)流程中的管控精要，解決
許愿
許愿老師的《企業(yè)內(nèi)部審計(jì)10大實(shí)務(wù)與要點(diǎn)》
微課
內(nèi)部審計(jì)
審計(jì)實(shí)務(wù)
審計(jì)要點(diǎn)
內(nèi)部審計(jì)人員必須要重新審視自己的審計(jì)程序與方法，與時(shí)俱進(jìn)圓滿(mǎn)完成自身角色的變化。本課程以案說(shuō)法，針對(duì)不同的審計(jì)對(duì)象、有不同的審計(jì)方法，讓枯燥的審計(jì)知識(shí)、方法和技
許愿
許愿老師的《企業(yè)(工業(yè))項(xiàng)目投資分析測(cè)算與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)十大步驟》
微課
項(xiàng)目投資測(cè)算
可行性報(bào)告
商業(yè)計(jì)劃書(shū)
課程圍繞投資項(xiàng)目整個(gè)生命周期，按照客觀規(guī)律的要求，運(yùn)用系統(tǒng)工程、經(jīng)濟(jì)分析方法，結(jié)合大量的項(xiàng)目投資實(shí)務(wù)案例，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合分析論證與敏感性分析，達(dá)成學(xué)員清楚如何計(jì)
許愿
許愿老師的《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)測(cè)算與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)10大步驟》
微課
地產(chǎn)項(xiàng)目測(cè)算
項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
新環(huán)境下投資項(xiàng)目的測(cè)算如何做？全成本視角的投資測(cè)算如何解析？如何體現(xiàn)地產(chǎn)企業(yè)的拿地能力、周轉(zhuǎn)能力、盈利能力以及融資能力？如何把糾偏能力體現(xiàn)在測(cè)算指標(biāo)里？如何通過(guò)
張木藍(lán)
5G短視頻時(shí)代，你真的“混”出來(lái)了嗎？木藍(lán)老師說(shuō)說(shuō)混剪
微課
。
微課
短視頻
TTT
當(dāng)今，5G短視頻時(shí)代，抖音號(hào)、視頻號(hào)紛紛出局，搶占短視頻這塊市場(chǎng)大蛋糕，誰(shuí)能抓住用戶(hù)的眼球，誰(shuí)就能占領(lǐng)市場(chǎng)的制高點(diǎn)，那誰(shuí)將成為短視頻的新寵呢？那就是最具有個(gè)人I
諸強(qiáng)華
微課
1：電力系統(tǒng)銷(xiāo)售概述
電力設(shè)備銷(xiāo)售
電氣成套設(shè)備
變壓器銷(xiāo)售
所謂“入網(wǎng)選型”，是指各省市電力公司定期或不定期的召開(kāi)電力物資供應(yīng)商參加的會(huì)議，以確定可在該地區(qū)銷(xiāo)售的電力物資供應(yīng)商名單及其產(chǎn)品的規(guī)格型號(hào)。只有進(jìn)入選型名單的電
張木藍(lán)
2021年6月16日至6月17日浙江盛世前程邀約木藍(lán)老師開(kāi)展為期兩天的“人人為師”
微課
培訓(xùn)
微課
TTT
微課
培訓(xùn)
培訓(xùn)師
2021年6月16日至6月17日浙江盛世前程邀約木藍(lán)老師開(kāi)展為期兩天的“人人為師”
微課
培訓(xùn)，訓(xùn)后兩天人人產(chǎn)出一門(mén)
微課
，學(xué)習(xí)了
微課
設(shè)計(jì)與制作一系列技能，掌握了
微課
張木藍(lán)
從培訓(xùn)公司遭遇發(fā)展瓶頸，如何尋求發(fā)展的藍(lán)海領(lǐng)域來(lái)解讀我們的發(fā)展事業(yè) #創(chuàng)業(yè)時(shí)代
微課
培訓(xùn)行業(yè)
戰(zhàn)略發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力
從培訓(xùn)公司遭遇發(fā)展瓶頸，如何尋求發(fā)展的藍(lán)海領(lǐng)域來(lái)解讀木藍(lán)
微課
工作室定位的發(fā)展事業(yè)，解讀我們的發(fā)展愿景。
張木藍(lán)
【原創(chuàng)】《從內(nèi)訓(xùn)師到
微課
開(kāi)發(fā)師的6項(xiàng)能力修煉》導(dǎo)入篇
TTT
微課
能力素養(yǎng)
隨著一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，企業(yè)的培訓(xùn)紛紛從傳統(tǒng)的面授，轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)給企業(yè)和員工帶來(lái)了低成本、學(xué)習(xí)時(shí)間更自由的雙重利好，讓
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