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職業(yè)化講師視頻
陸華龍
職業(yè)素養(yǎng)視頻片段
職業(yè)化
素養(yǎng)
了解
職業(yè)化
員工的素質(zhì)要求,培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng); 了解
職業(yè)化
的基本內(nèi)涵; 建立
職業(yè)化
的心態(tài),提升員工人生格局;
孫汗青
《成就偉大的
職業(yè)化
競爭力》1
職業(yè)素養(yǎng)
孫汗青
作為管理者,你是否遇到過這樣的狀況: 不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解; 不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?不知道真正的動力
孫汗青
孫汗青--
職業(yè)化
競爭力2_clip
職業(yè)素養(yǎng)
1、北京奧運會取得申辦權(quán)的啟示; 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡介; 3、近代管理運動; 4、管理者為啥需要該課程? 5、員工為啥需要該課程? 6、什么是
職業(yè)化
? 7
孫汗青
孫汗青--
職業(yè)化
競爭力1_clip
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)孫汗青
職業(yè)素養(yǎng)
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職業(yè)化
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張偉麗
大學(xué)生職場禮儀福建師范大學(xué),
職業(yè)化
素養(yǎng)、面試技巧、職場商務(wù)禮儀張偉麗老師
招聘面試
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
形象禮儀
演講口才
張偉麗老師為福建師范大學(xué) 應(yīng)屆畢業(yè)生,進(jìn)行大學(xué)生職場禮儀特訓(xùn),涵蓋:職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形像、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧。內(nèi)容涵蓋大學(xué)生進(jìn)入職場所必須經(jīng)歷的必修細(xì)節(jié)
劉成熙
從優(yōu)秀到卓越-中高層管理干部
職業(yè)化
六項修煉劉成熙老師
劉成熙老師
從優(yōu)秀到卓越
職業(yè)化
六項修煉
中高層管理
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓(xùn)功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企
別東陽
別東陽老師介紹,別東陽,
職業(yè)化
培訓(xùn),企業(yè)管理培訓(xùn),TTT培訓(xùn),培訓(xùn)體系搭建1_高清
中層管理
執(zhí)行力
TTT
人力資源
職業(yè)素養(yǎng)
別東陽老師:企業(yè)人才梯隊建設(shè)專家,實戰(zhàn)型培訓(xùn)講師。歷經(jīng)十年,專注企業(yè)人才梯隊建設(shè)領(lǐng)域研究,千人以上規(guī)模企業(yè)人力資源管理、人才梯隊建設(shè)成功經(jīng)驗,擔(dān)任多家企業(yè)人才培
趙杰瑞
職業(yè)化
的思維導(dǎo)圖
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
電腦技能
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖是有效的思維模式,應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”,有利于人腦的擴散思維的展開。思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用,新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校
楊杰
《
職業(yè)化
提升》——企業(yè)文化
窯啊窯餐飲連鎖內(nèi)訓(xùn)
課程瞬間,團隊拓展讓大家感悟到責(zé)任,承擔(dān)的職業(yè)意識,做餐飲的連鎖服務(wù)業(yè),我們的員工的形象,每一個員工都是企業(yè)的金字招牌
許辰
許辰老師課程視頻節(jié)選
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)
團隊
心態(tài)
員工在過去的學(xué)習(xí)、生活、工作中漸漸形成了自己的處事、看事的態(tài)度,進(jìn)而深受這些因素的影響和限制,使得員工在自身發(fā)展、職業(yè)成長、工作成就等方面受到影響,而這種影響卻
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