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李全春
21.
孩子
不愿意上特長(zhǎng)班怎么辦
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
溝通技巧
親子教育
心理學(xué)家
總認(rèn)為自己付出多，功勞大，理應(yīng)比別人多得；沒(méi)想到自己的付出也有條件所限，自己的功勞也需要?jiǎng)e人做鋪墊。
李全春
8.
孩子
為什么不想學(xué)呆
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
溝通技巧
心理學(xué)家
親子教育
孩子
為什么不想學(xué)呆 總認(rèn)為自己付出多，功勞大，理應(yīng)比別人多得；沒(méi)想到自己的付出也有條件所限，自己的功勞也需要?jiǎng)e人做鋪墊。 其實(shí)，自己成功后，首先應(yīng)該感謝幫助自己
李全春
建黨100周年面授 4.家長(zhǎng)能不能為
孩子
事焦慮著急
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
親子教育
溝通技巧
心理學(xué)家
讓
孩子
學(xué)有所成 ——家庭溫馨
孩子
上進(jìn)
孩子
沉迷游戲，不用心學(xué)習(xí)；不聽(tīng)大人教育，逆反心理；生活不規(guī)律，晚睡晚起；吃飯沒(méi)興趣，愛(ài)吃零食；學(xué)習(xí)差，還愛(ài)說(shuō)臟話；很難溝
李全春
4.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓
孩子
更好的成長(zhǎng)：中央財(cái)政支持社會(huì)組織發(fā)展示范
溝通技巧
親子教育
成功勵(lì)志
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是
孩子
的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。
李全春
3.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓
孩子
更好的成長(zhǎng)：中央財(cái)政支持社會(huì)組織發(fā)展示范
親子教育
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
溝通技巧
成功勵(lì)志
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是
孩子
的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。
李全春
2.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓
孩子
更好的成長(zhǎng)：中央財(cái)政支持社會(huì)組織發(fā)展示范
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
親子教育
溝通技巧
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是
孩子
的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。
李全春
1.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓
孩子
更好的成長(zhǎng)：中央財(cái)政支持社會(huì)組織發(fā)展示范
心態(tài)培訓(xùn)
溝通技巧
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是
孩子
的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。
李全春
8.
孩子
為什么不想學(xué)呆
心理學(xué)
親子關(guān)系
潛能開(kāi)發(fā)
情緒管理能力
愛(ài)情婚姻家庭
第5節(jié):（總第8節(jié)）兩個(gè)男孩迷茫不知道自己該怎么選專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在報(bào)名的學(xué)校怎么呆下來(lái)？ 萬(wàn)欣大師以自己小時(shí)候經(jīng)歷感受結(jié)合新時(shí)代發(fā)展形式解析：這個(gè)時(shí)代的
孩子
都是在
李全春
4.家長(zhǎng)能不能為
孩子
事焦慮著急
心理學(xué)
家庭教育
親子關(guān)系
愛(ài)情婚姻家庭
情緒管理能力
第2天第2節(jié)（總第5節(jié)）:一位女士題問(wèn)：“當(dāng)丈夫?yàn)?zāi)難時(shí)，后半生怎么活？” 國(guó)際心理學(xué)創(chuàng)始人李全春教授解析：人生是變術(shù)不定的。男人有事都是女人沒(méi)管理好，不會(huì)給愛(ài)，
李全春
3.父母怎么應(yīng)對(duì)
孩子
提前進(jìn)入青春叛逆期
心理學(xué)
親子關(guān)系
家庭教育
情緒管理
自主學(xué)習(xí)能力
第2天第2節(jié)（總第5節(jié)）:一位女士題問(wèn)：“當(dāng)丈夫?yàn)?zāi)難時(shí)，后半生怎么活？” 國(guó)際心理學(xué)創(chuàng)始人李全春教授解析：人生是變術(shù)不定的。男人有事都是女人沒(méi)管理好，不會(huì)給愛(ài)，
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