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戰(zhàn)略執(zhí)行講師視頻
劉成熙
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行(3)
劉成熙老師
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略
1. 什么是戰(zhàn)略規(guī)劃? 2. 戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理的應(yīng)有認(rèn)知。 3. 掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方式? 4. 掌握公司戰(zhàn)略目標(biāo)的步驟 5. 學(xué)會戰(zhàn)略分析技巧 6. 學(xué)會制
劉成熙
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行(3)
劉成熙老師
BLM
BLM是英文Business Leadership Model 簡稱業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型。是一個中高層用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法和平臺。它從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新關(guān)
劉成熙
著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙某化妝品集團(tuán)授課戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
劉成熙老師
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略執(zhí)行
所謂戰(zhàn)略規(guī)劃,就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施,它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個階段,第一
劉成熙
劉成熙老師-BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行-業(yè)務(wù)領(lǐng)先模式-著名實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家
劉成熙老師
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略
執(zhí)行
BLM是英文Business Leadership Model 簡稱業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型。是一個中高層用于戰(zhàn)略制定與執(zhí)行聯(lián)接的方法和平臺。它從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新關(guān)
劉成熙
戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行
-劉成熙老師著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略執(zhí)行
劉成熙老師
1. 了解戰(zhàn)略解碼的內(nèi)涵與邏輯(戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系),理解自身在戰(zhàn)略實(shí)踐中的定位和職責(zé) 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具;提升戰(zhàn)略規(guī)劃收集和分析內(nèi)外部信
馬永強(qiáng)
馬永強(qiáng)老師業(yè)績核能課程_騰訊視頻
馬永強(qiáng)老師
戰(zhàn)略執(zhí)行
文化落地
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
馬永強(qiáng)老師業(yè)績核能系列課程專注:職業(yè)人站立,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立,企業(yè)家解放!
馬永強(qiáng)
馬永強(qiáng)老師執(zhí)行鐵軍訓(xùn)練營_騰訊視頻
戰(zhàn)略執(zhí)行
文化落地
運(yùn)營管控
馬永強(qiáng)老師
執(zhí)行鐵軍
馬永強(qiáng)老師,專注職業(yè)人站立 ,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立 ,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立 ,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立 ,企業(yè)家解放!職業(yè)人站立 ,企業(yè)家解放!
鴻智博
紅智博:《
戰(zhàn)略執(zhí)行
》總裁必看課程
戰(zhàn)略
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戰(zhàn)略執(zhí)行
》總裁必看課程 關(guān)鍵詞:商業(yè)模式 企業(yè)家 團(tuán)隊(duì)管理 戰(zhàn)略管理 領(lǐng)導(dǎo)力
鴻智博
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戰(zhàn)略執(zhí)行
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戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程總結(jié): 1、金錢的價值不再于擁有而在于使用。 2、生命價值不在于活著在于被需要。 五、生命極致修煉:我的使命與責(zé)任 導(dǎo)論:讓我們心中擁有燈塔,將擁有心中的那
習(xí)力中
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戰(zhàn)略執(zhí)行
系統(tǒng)
執(zhí)行力
戰(zhàn)略執(zhí)行
系統(tǒng) 【課程研發(fā)背景】 1、中國民營企業(yè)發(fā)展步調(diào)緩慢,同時每年有大批倒閉,是戰(zhàn)略問題還是執(zhí)行問題,是人員配置問題還是管理體制問題?造成中國企業(yè)如此命運(yùn)的
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