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數(shù)字人講師視頻
楊振榮
《發(fā)展新零售，促進(jìn)傳統(tǒng)商貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》
新零售
新電商
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
受中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心邀請(qǐng)，為河北省商務(wù)廳主辦、中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心支持的河北省數(shù)商興農(nóng)與縣域商業(yè)高質(zhì)量發(fā)展在線大課堂進(jìn)行授課，主講《發(fā)展新零售，促進(jìn)傳統(tǒng)商貿(mào)企
肖震
數(shù)據(jù)治理的共生效應(yīng)
大數(shù)據(jù)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
數(shù)據(jù)治理包括數(shù)據(jù)采集是否規(guī)范、數(shù)據(jù)資產(chǎn)是否確權(quán)、數(shù)據(jù)共享如何可信、數(shù)據(jù)流通如何監(jiān)管。在有效的數(shù)據(jù)治理下，數(shù)據(jù)隱私會(huì)得到保護(hù)，數(shù)據(jù)資產(chǎn)會(huì)得到確權(quán)，數(shù)據(jù)共享會(huì)得到激
黃桓
黃桓（達(dá)米老師）講數(shù)字化新零售模式創(chuàng)新和新媒體品牌營(yíng)銷
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
商業(yè)模式
銀行保險(xiǎn)
品牌策劃
創(chuàng)新管理
Z世代—金融企業(yè)新客戶 基于新媒體圖文、短視頻、直播的品牌營(yíng)銷 數(shù)字化新零售體系的搭建和運(yùn)營(yíng) 私域流量如何導(dǎo)入和激活 數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)打造
張向穎
3月15日海南論壇
張向穎
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
張向穎老師 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3月15日海南論壇張向穎老師 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3月15日海南論壇張向穎老師 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3月15日海南論壇張向穎老師 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3月15日
肖震
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)管理為什么需要共生效應(yīng)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
共生效應(yīng)
我們可以看到社會(huì)的生產(chǎn)力，從泰勒時(shí)代工人的生產(chǎn)力向組織整體轉(zhuǎn)移，從德魯克時(shí)代組織的生產(chǎn)力向整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈轉(zhuǎn)移。工業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的是各設(shè)備廠家各自為政，不存在設(shè)備之間
肖震
為什么互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代歐洲落后于中美？
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
互聯(lián)網(wǎng)
在服務(wù)、軟件和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,一家企業(yè)需要與客戶合力打造服務(wù)產(chǎn)品體驗(yàn)，因此擁有龐大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)作為服務(wù)產(chǎn)品的試驗(yàn)田,將體現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢(shì)。
張向穎
張向穎數(shù)字化轉(zhuǎn)型.MP4
張向穎
數(shù)字化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
平臺(tái)經(jīng)濟(jì)
生態(tài)型經(jīng)濟(jì)
張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)
張向穎
向穎老師聊平臺(tái)經(jīng)濟(jì).MP4
張向穎
數(shù)字化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
平臺(tái)經(jīng)濟(jì)
張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)張向穎老師為某大型集團(tuán)型企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化
張向穎
向穎老師聊數(shù)字化轉(zhuǎn)型.MP4
數(shù)字化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
張向穎
張向穎老師為某大型集團(tuán)企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)張向穎老師為某大型集團(tuán)企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)張向穎老師為某大型集團(tuán)企業(yè)進(jìn)行為期一天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培
張向穎
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與降本增效
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
張向穎
張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型張向穎老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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