【課程背景】

高效能源自習(xí)慣，而不是一次偶然的舉動(dòng)。

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)課程通過(guò)改變受訓(xùn)員工的

工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)

生變化。

該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國(guó)企業(yè)和本地公

司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡

迎的培訓(xùn)課程之一，它在世界各地都深獲好評(píng)。

我們的培訓(xùn)課程將使你的思考和行動(dòng)方式發(fā)生變化，

從而幫助你取得更大的成就。

只有那些努力培養(yǎng)高效員工的企業(yè)才能以堅(jiān)實(shí)的步伐朝著目標(biāo)邁進(jìn)。 一旦你開(kāi)始采取不同的觀察方式和思

維模式，你的行動(dòng)就會(huì)隨之改變，而這些行動(dòng)將產(chǎn)生非凡的結(jié)果。

【課程對(duì)象】

希望成為高效領(lǐng)導(dǎo)的公司高層、部門經(jīng)理、主管。

【課程目標(biāo)】

?  了解獲得和保持成功的基本條件

?  發(fā)展并明晰自己及團(tuán)隊(duì)的使命目標(biāo)，厘清自己的工作計(jì)劃

?  建立人際交往中的雙贏的觀念并進(jìn)行實(shí)施，以達(dá)到更好的結(jié)果

?  樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持您的不斷成功。

【課程形式】

在本課程培訓(xùn)過(guò)程中，將采用學(xué)員參與、體驗(yàn)、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣  養(yǎng)成七個(gè)習(xí)慣的結(jié)果、思考方法與技巧培訓(xùn)

主動(dòng)積極 勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，積極地行動(dòng)，而不是把錯(cuò)誤歸咎于外部環(huán)境和他人

以終為始 目標(biāo)明確，全力以赴，通過(guò)分享使命和目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和組織的凝聚力，

要事第一 對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化排序，掌握關(guān)鍵，平衡角色，提高工作效率。

雙贏思維 通過(guò)幫助別人，尋求對(duì)雙方都有利的方案，來(lái)建立牢固的人際關(guān)系。

知彼解己

設(shè)身處地為別人考慮 ， 幫助別人準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，研究對(duì)策；注意聆聽(tīng) ， 改善溝

通，加強(qiáng)信任，使問(wèn)題得到順利解決。

統(tǒng)合綜效 尊重差異，集思廣益，博眾家之長(zhǎng)，取得更大的成就。

不斷更新

強(qiáng)調(diào)在生理、精神、心智、社交生活四個(gè)層面上的均衡發(fā)展；培育不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)

文化，防止員工和組織知識(shí)老化

【課程大綱】

序：追求全面的成功，才是真正的成功

?  建立一種思維：由內(nèi)而外

?  把握兩個(gè)定義：高效能、習(xí)慣

?  認(rèn)識(shí)三個(gè)階段：依賴-獨(dú)立-互賴

?  實(shí)踐七個(gè)習(xí)慣

【情景活動(dòng)】特質(zhì)采訪

第一階段：個(gè)人的成功-從依賴到獨(dú)立

習(xí)慣一：主動(dòng)積極

－－個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣

?  思考題：如果是你，你會(huì)怎么想怎么做？

?  刺激與回應(yīng)

?  曼德拉論寬恕

?  主動(dòng)積極的力量

?  我們的語(yǔ)言模式

?  影響圈與關(guān)注圈

?  面對(duì)人生的三種問(wèn)題我們?cè)撊绾巫觯?

【視頻賞析】一念之間

延伸閱讀： 《了凡四訓(xùn)》 、 《干法》

習(xí)慣二：以終為始

－－個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

?  如何擁有成功的人生

?  人生成功的四部曲

?  心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前

?  建立以原則為中心

?  擁有（Have）、做（Do）和成為（Be）

?  建立個(gè)人使命宣言

?  建立團(tuán)隊(duì)使命宣言

?  不忘初心 方得始終

【思考】瞑目設(shè)想自己所希望的理想的人生評(píng)價(jià)？

【思考】你最希望在這一生中實(shí)現(xiàn)的三個(gè)目標(biāo)是什么？

延伸閱讀： 《人為什么活著》

習(xí)慣三：要事第一

－－個(gè)人管理的習(xí)慣

?  為什么我總是很忙？

?  忙人的告白

?  兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的思考

?  傳統(tǒng)時(shí)間管理與高效時(shí)間管理

?  有效地生活在第二象限中

?  80/20 法則

?  4D 原則

?  高效的秘訣—授權(quán)

【情景活動(dòng)】漢諾塔

【思考】你的大部分時(shí)間用于處理哪類事務(wù)？

延伸閱讀： 《要事第一》

第二階段：公眾的成功-從獨(dú)立到互賴

習(xí)慣四：雙贏思維

－－人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

?  人際交流的六種思維

?  雙贏思維的五個(gè)要領(lǐng)

?  雙贏品德

?  雙贏關(guān)系

?  雙贏協(xié)議

?  雙贏制度

?  雙贏過(guò)程

【情景活動(dòng)】捕魚游戲

【案例】誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？

【思考】情感銀行帳戶盤點(diǎn)

延伸閱讀： 《雙贏之道》

習(xí)慣五：知彼解己

－－同理心溝通的習(xí)慣

?  你真的聽(tīng)懂了嗎

?  溝通不良的四大障礙

?  無(wú)效的溝通

?  先診斷后開(kāi)方

?  自傳式回應(yīng)

?  同心理溝通的五個(gè)步驟

?  教練式四大技術(shù)及應(yīng)用

【案例】劉亮的煩心事

【案例】小林的心事

延伸閱讀： 《不說(shuō)話的藝術(shù)》

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

－－創(chuàng)意合作的習(xí)慣

?  1+1>2 的精髓

?  對(duì)待差異的態(tài)度

?  情感帳戶與激勵(lì)

?  有歧見(jiàn)才有收獲

?  第三替代方案的角色演繹

?  團(tuán)隊(duì)角色

【工具】FPA 性格色彩講解

延伸閱讀： 《色眼識(shí)人》

第三階段：全面關(guān)照生命

習(xí)慣七：不斷更新

－－持續(xù)更新的習(xí)慣

?  最佳的『自我投資策略』

?  從四方面（身體、精神、情感、心智）磨練自己

?  向上螺旋

【工具】以“ORID 聚焦式會(huì)話法”進(jìn)行課程總結(jié)分享