6月27-29日，微課培訓走進浦發(fā)銀行。來自全國的23名內(nèi)部培訓師全程參加了本次3天2夜的《微課設計與制作》培訓課程。

   微課，作為TTT之高階落地產(chǎn)品，企業(yè)在培訓前就對本次課程給出了明確的硬性指標：23名老師每人產(chǎn)出一門微課，并且至少20%的課程要達到精品標準，同時，也規(guī)定了老師們制作微課主要以有聲PPT（圖文微課）為主，其次是實操微課。  

   經(jīng)過前期篩選，確定老師們的微課主題是關于銀行作業(yè)流程和風險管控等方面的知識和技能，在培訓正式開始前兩周，學員們就已經(jīng)開始著手創(chuàng)意微課腳本，準備微課素材，和預習張老師提供的“影視剪輯視頻教程”。這是翻轉(zhuǎn)課堂的節(jié)奏?。?

   3天2夜的集中培訓，第一天從微課的基本概念、微課教學設計導入，接著張老師帶著大家一起撰寫和修改微課腳本。第二天主要通過老師演示和學員跟練的方式指導大家制作微課PPT，錄制與剪輯旁白，錄制PPT畫面，剪輯視頻以及制作音畫同步。第三天是由學員自主開發(fā)自己的微課，老師進行現(xiàn)場一對一輔導。

   本次培訓，緊緊圍繞著企業(yè)在課前提出的明確要求：所開發(fā)出來的微課，既要內(nèi)容邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)清晰，言之有物，能解決工作中的實際問題；又要課程畫面漂亮，動畫酷炫，有趣味性和吸引力。因此，在微課教學設計方面，張老師要求大家遵循“五星教學模式”，即按照“問題、對策、總結(jié)”的模式展開對知識點和技能點的教學設計。在制作技術方面，張老師教會了大家使用“分離式PPT微課制作技術”，這種微課制作技術在國內(nèi)屬于領先水平。而這樣制作微課的優(yōu)勢是畫面和配音都非常完美，并且兩者完全同步，解決了“一體式PPT微課”聲音有瑕疵、音畫不同步的問題。由此再加上簡約、圖文并茂的PPT設計風格，豐富的動畫與轉(zhuǎn)場特效，以及學員個性化的創(chuàng)意，這樣創(chuàng)作出來的微課，想不成為精品都難啊！

   經(jīng)過培訓組織者、學員及張老師在課程現(xiàn)場，和訓后一周內(nèi)的共同努力，23門微課作品全部成功提交（其中8門精品微課，13門優(yōu)秀微課）。最終，本次培訓以23份腳本，23份PPT和23份微課作品完美收官！