【張海-課程開發(fā)項目及培訓(xùn)】

2020年7月，張海工作室團隊助力廣發(fā)銀行《企業(yè)文化課程開發(fā)》咨詢項目，本次項目共產(chǎn)出團隊文化、協(xié)同文化、合規(guī)文化和服務(wù)文化四門精品課程。

為達(dá)到最佳的項目效果，提前兩周張海、陸萍兩位老師就對銀行高層領(lǐng)導(dǎo)進行了多對一的訪談?wù){(diào)研，聽取領(lǐng)導(dǎo)們對企業(yè)文化的看法。訪談圍繞著文化關(guān)鍵詞、含義解釋、正向行為、負(fù)向行為、企業(yè)案例等展開。經(jīng)過多輪訪談，萃取提煉和反復(fù)確認(rèn)后，老師們整理出了四大文化的核心內(nèi)容。

7月25-27日，張海老師為伙伴們帶來了《基于五星教學(xué)的精品課程開發(fā)》的培訓(xùn)課程。本課程分為六大模塊。第一，案例研討-樹標(biāo)準(zhǔn)。通過正面和反面案例對比，張老師解析何為六級教學(xué)策略水平，幫助或把門樹立優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)。第二，課程定位-立方向。輔導(dǎo)伙伴們設(shè)定課程主題、培訓(xùn)對象和教學(xué)目標(biāo)。第三，框架搭建-選結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)伙伴們選定課程框架結(jié)構(gòu)。第四，內(nèi)容萃取-挖經(jīng)驗。輔導(dǎo)大家根據(jù)課程框架結(jié)構(gòu)，按照一級、二級、三級、四級目錄和五級內(nèi)容的模式深度挖掘和萃取課程內(nèi)容。第五，活動開發(fā)-畫大綱。在課程內(nèi)容詳實的基礎(chǔ)上，規(guī)劃課程教學(xué)大綱，涵蓋時間線、內(nèi)容線、策略線、方法線和工具線，又稱為五線譜教學(xué)大綱。第六，教材制作-磨課件。根據(jù)教學(xué)大綱，開發(fā)配套教輔材料，包括：課程說明、演示PPT、教學(xué)案例、練習(xí)材料、學(xué)員手冊、講師手冊等。

本次課程開發(fā)培訓(xùn)的亮點還在于，張老師指導(dǎo)大家將文化課程以案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、互動教學(xué)等組合方式開發(fā)，今后伙伴們內(nèi)部教學(xué)時課堂氛圍更加生動，培訓(xùn)過程也更有趣味性。