精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0線上工作坊 (實(shí)操視頻+MG動(dòng)畫(huà))
基本概況
【課程背景】
今日頭條為什么火?因?yàn)?,在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雛形,4G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的正式版,5G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的升級(jí)版。從3G到5G,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。
然而,移動(dòng)學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在,雖然呼聲越來(lái)越高,平臺(tái)層出不窮,但是,企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀仍然可用慘不忍睹來(lái)形容。究其原因,還是內(nèi)容不行,一是內(nèi)容數(shù)量少,二是內(nèi)容質(zhì)量差。從E-Learning到M-Learning,在線學(xué)習(xí)一直以來(lái)就沒(méi)有擺脫內(nèi)容不行的慘境,所以,企業(yè)要做好移動(dòng)學(xué)習(xí),必須拋開(kāi)雜念扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)發(fā)的移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課。
作為企業(yè)人力資源或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,在實(shí)施微課項(xiàng)目應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
第一,解決問(wèn)題是微課的核心價(jià)值。微課可以呈現(xiàn)知識(shí)、技能、制度、流程,但是事有輕重緩急,資源也要用在刀刃上,企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)的目的是促進(jìn)績(jī)效改善,所以,開(kāi)發(fā)微課的指導(dǎo)思想應(yīng)該是“以問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)發(fā),以解決問(wèn)題為目的”,問(wèn)題解決類(lèi)的微課要優(yōu)先、大量開(kāi)發(fā),應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)內(nèi)容稍后開(kāi)發(fā)。
第二,全員參與促進(jìn)微課數(shù)量上規(guī)模。不能僅僅把微課開(kāi)發(fā)當(dāng)作一項(xiàng)普通的培訓(xùn)工作來(lái)看待,實(shí)施一兩輪培訓(xùn),開(kāi)發(fā)十幾個(gè)微課就結(jié)束了,而是要看作人力資源部門(mén)幫助業(yè)務(wù)部門(mén)“萃取最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),解決績(jī)效瓶頸問(wèn)題”的戰(zhàn)略性工作。要從上到下充分重視,全員學(xué)習(xí)和參與微課制作,在短期內(nèi)產(chǎn)出大量專業(yè)對(duì)口、實(shí)用性強(qiáng)、生動(dòng)有趣的微課作品。只有讓微課課件達(dá)到一定的數(shù)量,才能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三,合理安排不同類(lèi)型微課比例。既要有大量的合格微課,也要有一定比例的優(yōu)秀微課和精品微課。微課類(lèi)型眾多,主要包括PPT動(dòng)畫(huà)(有聲圖文)微課、真人視頻微課、MG動(dòng)畫(huà)微課、H5微課等四大類(lèi),其中PPT動(dòng)畫(huà)、MG動(dòng)畫(huà)和真人視頻這三類(lèi)微課最適合企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)、掌握和自行開(kāi)發(fā)。PPT動(dòng)畫(huà)微課容易上手,幾乎人人都能學(xué)會(huì),但是難以做出精品;而MG動(dòng)畫(huà)和真人視頻微課制作起來(lái)有一定難度,但場(chǎng)景真實(shí)、呈現(xiàn)生動(dòng),教學(xué)效果最佳。
第四,不斷創(chuàng)新讓微課充滿魅力。在微課數(shù)量形成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上,就要考慮微課創(chuàng)新的問(wèn)題,一方面內(nèi)容構(gòu)思要追求趣味性,努力做到寓教于樂(lè);另一方面表現(xiàn)形式要追求新穎性,嘗試新的技術(shù)手段。
【課程時(shí)長(zhǎng)】持續(xù)22天(線上直播培訓(xùn)9.5小時(shí)、線上腳本輔導(dǎo)4天、線上旁白輔導(dǎo)4天、線上視頻輔導(dǎo)4天、線上作品輔導(dǎo)6天)
【課程特點(diǎn)】
價(jià)值巨大:課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)的成果,原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計(jì)五步法,簡(jiǎn)潔易懂,能令零基礎(chǔ)學(xué)員2小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出合格微課腳本;二是老師十年來(lái)使用軟件開(kāi)發(fā)電子課件(含微課)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),視頻和動(dòng)畫(huà)兩大主流微課制作技術(shù)一網(wǎng)打盡,無(wú)需他求;
成果導(dǎo)向:培訓(xùn)過(guò)程中以產(chǎn)出成果為導(dǎo)向,嚴(yán)把三關(guān),即腳本關(guān)、素材關(guān)和制作關(guān),確保成果品質(zhì),培訓(xùn)課堂老師盡最大努力輔導(dǎo)學(xué)員以小組或個(gè)人為單位產(chǎn)出微課作品。
生動(dòng)有趣:課程使用了多個(gè)優(yōu)秀微課案例,尤其在講解教學(xué)設(shè)計(jì)的方法、套路時(shí),以案例為橋梁與學(xué)員共同研討,營(yíng)造了情境化、案例式、互動(dòng)型的教學(xué)場(chǎng)景,有效刺激右腦,讓學(xué)習(xí)視覺(jué)化,讓課程趣味十足,富有黏性。
【超值特色】
提供動(dòng)畫(huà)軟件高級(jí)VIP帳號(hào):培訓(xùn)課堂老師提供萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師企業(yè)版30個(gè)帳號(hào)供學(xué)員使用,溫馨提示:僅供課堂培訓(xùn)時(shí)使用。
提供動(dòng)畫(huà)制作GIF動(dòng)圖素材:老師在長(zhǎng)期微課開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)過(guò)程中積累了100多個(gè)GIF動(dòng)圖素材,能夠讓PPT動(dòng)畫(huà)和MG動(dòng)畫(huà)制作更簡(jiǎn)便,效果更佳。
提供PNG素材網(wǎng)站VIP賬號(hào):老師提供7個(gè)覓元素網(wǎng)站VIP賬號(hào)給學(xué)員,海量PNG圖片盡情下載,滿足制作MG動(dòng)畫(huà)所有圖片需求。
提供透明通道3D卡通人物:老師提供2套透明背景的3D卡通人物角色,人物講話結(jié)合手勢(shì)、表情,生動(dòng)形象,微課內(nèi)容需要講解的部分,使用3D卡通人物盡顯高大上品質(zhì)。
提供虛擬演播室和直播間:老師提供4套虛擬演播室和直播間,微課導(dǎo)入、講解、總結(jié)等環(huán)節(jié),使用3D卡通人物結(jié)合虛擬演播室或直播間,專業(yè)水準(zhǔn)輕松實(shí)現(xiàn)。
課程大綱
第一階段:腳本通關(guān)
第1天教學(xué)
1.5h
優(yōu)秀微課特點(diǎn)
1. 優(yōu)秀微課作品觀摩
1)混合微課-山區(qū)施工便道車(chē)輛高精定位與智能化管理
2)實(shí)操視頻-地鐵車(chē)站明挖順做法施工工藝
3)MG動(dòng)畫(huà)-三步教你撰寫(xiě)爆款營(yíng)銷(xiāo)文案
【討論】:優(yōu)秀微課的特點(diǎn)
2. 優(yōu)秀微課的特點(diǎn)
1)邏輯簡(jiǎn)單化
2)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
3)要點(diǎn)層次化
4)文字視覺(jué)化
微課選題原則
1. 擅長(zhǎng):自己精通的業(yè)務(wù)領(lǐng)域
2. 實(shí)用:工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)
3. 聚焦:圍繞一個(gè)知識(shí)、技能、問(wèn)題
內(nèi)容萃取模型
1. 知識(shí):What(要點(diǎn)名稱)-How(理解順序、含義重點(diǎn)、量化特征、含義示例)-Why(重要事項(xiàng)、認(rèn)知誤區(qū))
2. 技能:What(步驟名稱)-How(操作順序、技巧訣竅、量化標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言/動(dòng)作示范)-Why(重要事項(xiàng)、表述/行為誤區(qū))
教學(xué)設(shè)計(jì)方法
1. 教學(xué)設(shè)計(jì)套路化(五步法)
1)呈現(xiàn)主題
2)激發(fā)動(dòng)機(jī)
3)提出問(wèn)題
4)陳述對(duì)策
5)總結(jié)要點(diǎn)
2. 內(nèi)容表達(dá)結(jié)構(gòu)化(金字塔結(jié)構(gòu))
1)時(shí)間順序·遞進(jìn)關(guān)系:第一步,第二步,第三步
2)要點(diǎn)順序·并列關(guān)系:第一,第二,第三
3. 要點(diǎn)陳述層次化
1)What:是什么、做什么
2)How:如何理解、如何做
3)Why:為什么是、為什么做
腳本編寫(xiě)規(guī)范
1. 結(jié)構(gòu)完整:參照五步法
2. 重點(diǎn)突出:呈現(xiàn)主題<5%、激發(fā)動(dòng)機(jī)<25%、提出問(wèn)題<10%、陳述對(duì)策>60%、總結(jié)要點(diǎn)<10%
3. 時(shí)長(zhǎng)建議:5分鐘左右,<10分鐘
4. 字?jǐn)?shù)要求:1200字,<2400字
5. What:概括提煉、短語(yǔ)短句、工整對(duì)仗、合轍押韻;How:比喻類(lèi)比、比較舉例、描述具體、表達(dá)清楚;Why:正面效果、反面后果、正反結(jié)合、口服心服
【案例】:三步搞定氨站泄漏檢修
【案例】:大堂經(jīng)理四步化解客戶不滿
編寫(xiě)腳本
2天
學(xué)員編寫(xiě)腳本
學(xué)員編寫(xiě)腳本,并提交一稿給老師
輔導(dǎo)優(yōu)化
2天
輔導(dǎo)優(yōu)化腳本
老師點(diǎn)評(píng)腳本,并反饋優(yōu)化建議給學(xué)員
學(xué)員優(yōu)化腳本,并提交二稿給老師
第二階段:旁白
與視頻通關(guān)
第2天教學(xué)
2h
旁白錄制技巧
1. 錄制音頻的要求
1) 環(huán)境:安靜的小房間
2) 工具:iPhone手機(jī)、蘋(píng)果耳機(jī)
3) 技巧:從頭朗讀至尾、哪句錯(cuò)了哪句重讀
2. 老師示范錄制音頻
3. 學(xué)員練習(xí)錄制音頻
4. 提問(wèn)、互動(dòng)、答疑
音頻剪輯技術(shù)
1. 老師示范Audition剪輯音頻素材
1)刪頭尾
2)刪空白
3)刪雜音
4)刪錯(cuò)誤
2. 學(xué)員練習(xí)Audition剪輯音頻素材
3. 音頻切片技術(shù)
4. 提問(wèn)、互動(dòng)、答疑
【練習(xí)案例】:未剪輯的音頻.mp3
視頻拍攝技巧
視頻拍攝技巧
1)角色分工:導(dǎo)演、演員、攝像
2)畫(huà)面構(gòu)圖:全景、中景、近景、特寫(xiě)
3)機(jī)位設(shè)置:側(cè)面、正面、過(guò)肩
4)光線利用:明亮;順光,不逆光
5)拍攝手法:定、推、拉、升、降、移、甩
6)分段拍攝
7)導(dǎo)演口令
錄制旁白
1天
學(xué)員錄制旁白
學(xué)員根據(jù)腳本錄制旁白,并提交一稿給老師
優(yōu)化旁白
1天
老師審核旁白
老師點(diǎn)評(píng)旁白,并反饋建議給學(xué)員
學(xué)員重錄旁白,并提交二稿給老師
拍攝視頻
1天
學(xué)員拍攝視頻
學(xué)員根據(jù)腳本拍攝視頻,并提交一稿給老師
優(yōu)化視頻
1天
老師審核視頻
老師點(diǎn)評(píng)視頻,并反饋建議給學(xué)員
學(xué)員重新拍攝,并提交二稿給老師
第三階段:動(dòng)畫(huà)通關(guān)
第3天教學(xué)
4h
MG動(dòng)畫(huà)技術(shù)
萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師制作MG動(dòng)畫(huà):
1. 圖文動(dòng)畫(huà)技術(shù)
2. 鏡頭切換技術(shù)
3. 人物動(dòng)畫(huà)技術(shù)
4. 場(chǎng)景對(duì)話技術(shù)
5. 插入視頻片段
6. 導(dǎo)入導(dǎo)出場(chǎng)景
7. 合并多個(gè)工程
8. 添加標(biāo)準(zhǔn)字幕
9. 設(shè)置背景音樂(lè)
10. 導(dǎo)出超清視頻
【練習(xí)案例】:五招識(shí)別銀行流水真?zhèn)?
制作動(dòng)畫(huà)
2天
學(xué)員制作動(dòng)畫(huà)
學(xué)員根據(jù)腳本制作MG動(dòng)畫(huà)視頻,并提交一稿
輔導(dǎo)優(yōu)化
2天
輔導(dǎo)優(yōu)化微課
老師點(diǎn)評(píng)反饋一稿動(dòng)畫(huà)視頻,學(xué)員提交二稿動(dòng)畫(huà)視頻
第四階段:微課通關(guān)
第4天教學(xué)
2h
實(shí)操視頻剪輯
Camtasia Studio視頻剪輯技術(shù)
1)錄制網(wǎng)絡(luò)視頻
2)切割素材
3)刪除素材
4)調(diào)節(jié)音量
5)調(diào)節(jié)速度
6)添加形狀
7)添加字幕
8)添加片頭
9)背景音樂(lè)
10)導(dǎo)出視頻
【練習(xí)案例】:三步教你自行更換汽車(chē)電瓶
制作微課
3天
學(xué)員制作微課
學(xué)員制作微課作品
輔導(dǎo)優(yōu)化
3天
輔導(dǎo)優(yōu)化微課
老師輔導(dǎo)學(xué)員制作微課,及時(shí)答疑解惑,學(xué)員提交作品