課程背景
在流程建設過程中,您的企業(yè)是否存在以下問題?
流程體系分散,沒有形成一張皮;
流程體系沒有得到及時更新,滯后于業(yè)務發(fā)展;
流程問題沒有得到充分暴露和解決,影響業(yè)務運營能力;
流程文件和實際執(zhí)行不一致,流程沒有得到尊重與落實;
流程有效性沒有進行評估,流程優(yōu)化沒有持續(xù)性;
流程優(yōu)化工作是少數(shù)人在戰(zhàn)斗,業(yè)務管理人員動力不足;
您的企業(yè)存在很多十幾個角色以上或幾十個活動以上的長流程圖?
——效率何在?客戶滿意度何在?
所有這些,是誰的責任?您是否已為企業(yè)找到解決方法?
培訓收益
掌握流程管理中的關(guān)鍵點,促進核心高管團隊的流程管理意識和能力的提升;
學習流程審計的要素和標準,暴露流程建設中的問題,為企業(yè)內(nèi)部流程審計工作提供指引;
通過現(xiàn)場演練,掌握流程審計的技術(shù)和方法,提升流程審計的實踐能力。
課程特色
1、價值:課程內(nèi)容采用國際上先進的管理方法論,結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新管理的最佳實踐,總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的管理體系。
2、專業(yè):多個領(lǐng)域的業(yè)務專家,有豐富的企業(yè)業(yè)務管理、流程管理、供應鏈管理等領(lǐng)域的實踐和咨經(jīng)驗,長期與國際頂尖相關(guān)領(lǐng)域的咨詢公司合作。
3、實戰(zhàn):培訓過程中通過對實際項目進行角色演練、案例研討等方式加深學員對所學內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。掌握流程審計和流程管理變革優(yōu)化的方法與步驟;
4、實效:講師多具有華為等標桿企業(yè)流程管理經(jīng)驗,講解實踐案例。學習第1名,減少摸索;學員分享自身企業(yè)實際案例,現(xiàn)場討論,使學習更有針對性,學以致用。
5、活躍:培訓方式多樣,參與度高。分組PK、操練、案例、研討、視頻、輔導等;
6、規(guī)范:杰成培訓學院嚴格控制質(zhì)量,已經(jīng)成功舉辦公開課幾百場,為上萬家企業(yè)提供過流程管理等系列培訓,得到廣大學員及培訓組織者的高度認可。
> 課程大綱
一、 流程建設環(huán)境審計
◇ 審計要素:
? 領(lǐng)導的作用
? 管理人員績效要求
? 宣傳與培訓
? 流程意識
? 變革意識
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 調(diào)查問卷法
二、 流程系統(tǒng)性和完整性審計
◇ 審計要素:
? 流程和戰(zhàn)略、商業(yè)模式的匹配
? 流程和組織的匹配
? 流程以市場和客戶為中心
? 流程和制度的匹配
? 流程和信息化建設的匹配
? 流程缺失的程度
? 流程體系的集成化程度
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 訪談
? 建模
? 對標
? 關(guān)聯(lián)分析
三、 流程的設計質(zhì)量
◇ 審計要素
? 客戶價值導向
? 流程適用范圍
? 流程的觸發(fā)條件
? 流程的輸入與輸出
? 流程的端到端閉環(huán)
? 流程的接口和協(xié)同
? 流程的責任匹配
? 流程關(guān)鍵活動的業(yè)務規(guī)則
? 流程文件的規(guī)范性和統(tǒng)一性
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 對標
四、 流程執(zhí)行力審計
◇ 審計要素
? 流程文控管理
? 流程培訓
? 推行實施
? 流程執(zhí)行的符合性
? 流程執(zhí)行過程的問題反饋機制
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 訪談
? 穿行測試(正向、逆向)
? 攻擊性測試
五、 關(guān)鍵流程能力審計
◇ 審計要素
? 客戶滿意度
? 返工/缺陷
? 周期
? 成本
? 決策效率
? 組織資源匹配
? 信息有效性
? 上游流程及支撐流程
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 訪談
? 穿行測試(正向、逆向)
? 建模
? 指標測評
? 要因關(guān)聯(lián)分析
六、 流程持續(xù)創(chuàng)新能力審計
◇ 審計要素
? 流程管理的組織保障
? 流程的時效性
? 流程優(yōu)化的目標和計劃
? 流程運行過程的監(jiān)控和報告
? 流程持續(xù)優(yōu)化活動
? 流程優(yōu)化工具和方法的普及
? 流程優(yōu)化案例的共享
? 流程優(yōu)化激勵機制
◇ 主要審計技術(shù)與方法:
? 訪談
? 對標
◇ 小組演練:流程持續(xù)創(chuàng)新能力審計
8月26-27日(深圳) 9月2-3日(北京) 9月6-7日(上海)