許強(qiáng),許強(qiáng)講師,許強(qiáng)聯(lián)系方式,許強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力與提高管理能力專家 可以實(shí)際落地的優(yōu)質(zhì)講師
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許強(qiáng):高效溝通之(TA分析)
2016-06-22 2563
對(duì)象
中基層管理者、候選管理者、新任管理者、提升團(tuán)隊(duì)管理思維的管理者
目的
打破自我封閉的僵局,以欣賞的角度去看待他人,肯定自己的特點(diǎn),肯定他人的和特點(diǎn);為了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)共同的方向,明確自身的特點(diǎn),在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)和作用; ? 打造真正的執(zhí)行力; ? 把握住團(tuán)隊(duì)需要自己的時(shí)刻,充分的發(fā)揮自己的作用,最大程度發(fā)揮潛能的主導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)。
內(nèi)容

《高效的溝通》本課程是以打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),打破溝通漏斗,通過(guò)溝通提高執(zhí)行力。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力?,F(xiàn)在很多企業(yè)執(zhí)行力不到位,98%是因?yàn)闇贤ú坏轿?。溝通漏斗普遍存在著,就是如果我們所設(shè)想希望表達(dá)的100%,與團(tuán)隊(duì)成員溝通的時(shí)候卻只能講出80%,因?yàn)閳?chǎng)所干擾、等原因,對(duì)方聽(tīng)到的最多只是60%,能聽(tīng)懂的部分只有40%,真到執(zhí)行時(shí)就只剩下20%了。強(qiáng)化執(zhí)行力的基礎(chǔ)就是要無(wú)障礙的溝通。

  1. 到底什么是溝通
  2. 好的溝通是什么樣子
  3. 溝通的問(wèn)題
  4. 如何避免可怕的推測(cè)
  5. 編解碼的要素
  6. 找到溝通的漏斗
  7. 阻礙有效溝通的原因
  8. 學(xué)習(xí)TA溝通分析
  9. 認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)
  10. 掌握工具
  11. 準(zhǔn)確的掌握與別人溝通的技巧
  12. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)方法
  13. 管理之間的溝通
  14. 企業(yè)內(nèi)部溝通的關(guān)鍵
  15. 怎樣有效的與上下級(jí)溝通
  16. 回到工作中,建立順暢的溝通機(jī)制。
  17. 執(zhí)行建立在良好溝通的基礎(chǔ)上。
  18. 為了達(dá)成我們想要執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),我們規(guī)范我們的行為;實(shí)現(xiàn)集體之間良性的雙向互動(dòng)。



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