團隊高效執(zhí)行力之樓蘭探寶

一、在執(zhí)行任務(wù)或解決問題時的阻礙：

大多數(shù)所謂“太難了”的目標(biāo)都是自我感受而不是真實情況：

一種是沒信心，對自己的能力懷疑；

一種是沒有思路缺乏做事情的思考框架、步驟、方法。

一種是不會進行有效的團隊協(xié)作與溝通

二、課程目標(biāo)：(主要針對目標(biāo)設(shè)定，計劃設(shè)定，團隊協(xié)作，團隊建設(shè))

1、態(tài)度層面：

結(jié)果導(dǎo)向，全力以赴

建立信念，凡事總有三種以上解決方案；

樹立信心，覺察工作中接受任務(wù)后內(nèi)心的限制性信念

有條不紊，使用分析計劃工具讓工作有序推進

持續(xù)改進，完成工作后有效總結(jié)，積累經(jīng)驗

2、方法層面：

建立一套模式，在接受任務(wù)后，按照“設(shè)定目標(biāo)—收集資訊—分析問題—行動計劃—核查改進”流程進行工作，在每個節(jié)點上知道該做什么。

3、工具（知識）層面：

根據(jù)工作崗位不同學(xué)習(xí)掌握項目管理中的常用工具

目標(biāo)設(shè)定工具、

分析類工具（相關(guān)性與限制性分析、邏輯樹、頭腦風(fēng)暴、SWOT分析等

計劃類工具、時間管理工具

4、跨部門層面：

在所負責(zé)的工作中涉及到跨部門溝通與協(xié)調(diào)時，應(yīng)用有效的溝通和協(xié)作技巧，把握需求并說明工作價值，促動其他部門協(xié)同工作，達成任務(wù)目標(biāo)。

【任務(wù)分析】

時間：90分鐘

任務(wù)：

分配好個人角色

做好前期計劃

每人憑角色就規(guī)則向講師提問一次。

一、可利用資源

? ?物資6000元（可兌換食物、水、帳篷、對講機等）；

? ?一隊越野車隊；

? ?神秘商人：出售三種物品，吐魯番DVD，樓蘭DVD，未來5天天氣預(yù)報，出發(fā)前拍賣形式出售；

? ?《地圖》，《資源信息表》一份（記錄了物品、價格、重量、消耗量等基本情況）、《訂購單》若干（用于采購物品時用）、《探險隊狀況統(tǒng)計表》（每日統(tǒng)計并做記錄）；

二、氣候介紹

? ?氣候包括：晴、暴風(fēng)雨、沙風(fēng)暴。

? ?天氣好壞決定了你們的物資消耗與行進速度。（詳細消耗見《資源信息表》）

? ?培訓(xùn)師會在出發(fā)當(dāng)日播報所有地形的天氣。