向敏,向敏講師,向敏聯(lián)系方式,向敏培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)素養(yǎng)金牌培訓(xùn)師
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向敏:敏學(xué)?培訓(xùn)師TTT技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)課程
2017-07-12 2666
對象
企業(yè)管理者、企業(yè)專兼職講師、培訓(xùn)愛好者、有志成為培訓(xùn)師的人群
目的
幫助企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)知成人學(xué)習(xí)原理及角色定位; 幫助有效提升企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)舞臺表達(dá)技巧; ?幫助企業(yè)培訓(xùn)師有效提高專業(yè)課程設(shè)計(jì)能力; ?幫助企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)知培訓(xùn)師的發(fā)展及前景;
內(nèi)容

《敏學(xué)©培訓(xùn)師TTT技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)課程》大綱

一、“論”—TTT基礎(chǔ)導(dǎo)論

1.企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育異同點(diǎn)

2.企業(yè)培訓(xùn)的三大要素

3.成人學(xué)習(xí)的原理及特點(diǎn)

4.培訓(xùn)師的角色認(rèn)知

二、“演”—TTT舞臺表達(dá)

 1.培訓(xùn)師登臺的三板斧

2.培訓(xùn)師演繹的七大心法

3.培訓(xùn)師表達(dá)的六脈神劍

4.培訓(xùn)師授課的黃金五步

三、“導(dǎo)”—TTT互動控場

1.培訓(xùn)師教學(xué)的九陰真經(jīng)

2.培訓(xùn)師互動的十大招式

3.培訓(xùn)師的問題應(yīng)答策略

4.培訓(xùn)師的課堂掌控對策

四、“編”—TTT課程設(shè)計(jì)

1.課程需求分析

2.大綱框架梳理

3.培訓(xùn)素材收集

4.教學(xué)演繹設(shè)計(jì)

5.幻燈片的設(shè)計(jì)

五、“練”—TTT修煉藝術(shù)

 1.培訓(xùn)師的五有修煉

 2.培訓(xùn)師的自我成長

 3.培訓(xùn)師的發(fā)展之路

 

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