老師講課幽默，案例分析法確實(shí)非常好，變說(shuō)教為案例分析討論，由被動(dòng)變應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)改變，減少了引導(dǎo)的阻力。                                        

----首都機(jī)場(chǎng)  秦四鈞

這種互動(dòng)式、參與式培訓(xùn)的效果真的很不錯(cuò)，能更好的讓學(xué)員將理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作計(jì)劃表很實(shí)用，回去后我們直接就可以用，理論加工具，落地。  

---江西機(jī)場(chǎng)  劉為箐

“精益”管理是管理者把工作做細(xì)做實(shí)的管理理念，是班組長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)共同精進(jìn)的有效方法，是化繁為簡(jiǎn)，以簡(jiǎn)馭繁的管理良方。                                  

----長(zhǎng)虹集團(tuán)   王  慧

通過(guò)5天高強(qiáng)度緊張的學(xué)習(xí)，使我明白了班組建設(shè)的重要性，及如何建一個(gè)好的優(yōu)秀的班組所需要的各種技巧和方法。老師的靈活教學(xué)方式讓我較快的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了這些管理技巧?；厝ズ笤趯?shí)際工作中，我會(huì)盡快的創(chuàng)新一個(gè)班組管理模式，把我們的團(tuán)隊(duì)做的更好。努力變成一個(gè)工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作的好班組。最后非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們找到了這些優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我一定會(huì)有很大收獲。

——新疆機(jī)場(chǎng) 巴特爾