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張學(xué)文:OTC連鎖藥店開發(fā)哪點(diǎn)事兒
2016-08-08 2586
對象
負(fù)責(zé)人、中層管理者、銷售人員、一線員工
目的
了解連鎖藥店開發(fā)流程、操作方法、提高合作粘性
內(nèi)容

一、  說 明

總是感覺連鎖藥店開發(fā)難,維護(hù)難,產(chǎn)品銷售難,動銷不得力、不上量?總感

覺付出很多卻看不到成效,為什么?出來做是要懂點(diǎn)專業(yè)的,開發(fā)與維護(hù)要成體系,體系是指導(dǎo),能力是保障,缺一不可。

1.本課程教學(xué)基本要求:適用于相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)中層管理者、一線員工;

2.教學(xué)目的:理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)員了解OTC市場開發(fā)(連鎖藥店)基本情況與日常工作內(nèi)容,重點(diǎn)掌握開發(fā)技能和應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì);

3.在培訓(xùn)中多以實(shí)例模擬并采用教練技術(shù)進(jìn)行教學(xué),真實(shí)、打動、感動、落地執(zhí)行;

4.最新行業(yè)資訊與分析;

5.課程安排說明:根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求的總體安排,為保證培訓(xùn)的有效性,老師會參與企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)度,企業(yè)可提供調(diào)度需求資料和相關(guān)信息;

二、  課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是管理者、一線員工掌握市場操作基本技能的專業(yè)課程,其主要任務(wù)是、

幫助學(xué)員了解行業(yè)前景,現(xiàn)發(fā)展瓶頸、教育和啟發(fā)學(xué)員掌握解決方法、操作流程,同時對疑難問題進(jìn)行互動解答,主在培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)操作技能,為達(dá)到企業(yè)對員工素質(zhì)及職業(yè)能力的培養(yǎng),快速贏戰(zhàn)市場,奠定良好基礎(chǔ);

三、  課程教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的教學(xué),學(xué)員應(yīng)達(dá)到如下基本要求:

1.掌握行業(yè)前景與潛力,OTC市場開發(fā)應(yīng)具備的基本素質(zhì)與基本操作能力;

2.培養(yǎng)實(shí)踐能力,提升市場駕馭能力;

四、  教學(xué)內(nèi)容

1.OTC市場(連鎖)開發(fā)工作內(nèi)容與工作流程

了解OTC(連鎖)基本構(gòu)架,知己知彼,百戰(zhàn)不殆,了解客戶,才是談判資本

以及開發(fā)基本流程。

2.市場開發(fā)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作

如何做到有備而談,有備而動,應(yīng)該具備哪些基本能力,沒有能力只有努力等

于白努力,能力加努力才會有成績,缺一不可。

3.標(biāo)準(zhǔn)動作

管理者,營銷人員的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)決定成績高低,沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有尺度,沒有或者

達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而要求與標(biāo)準(zhǔn)同齊的成績是幻想,也是累你沒商量,死了沒有功。

4.從業(yè)者忌諱做那些事

會做,能做,做到,做好,做任何事都有底線,底線就是高壓線,應(yīng)該注意哪

些事。

5.市場操作規(guī)范

了解談單技巧,流程,方法,動銷體系及操作方案、案例分析、均為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

與案例。

6.客情維護(hù)

銷售以產(chǎn)品為根本,以客情關(guān)系為基礎(chǔ),如何維護(hù)客情關(guān)系,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品持續(xù)增

產(chǎn)、增量、實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。

  7.發(fā)展特色經(jīng)營取勝市場

  結(jié)合企業(yè)經(jīng)營模式和產(chǎn)品特點(diǎn),做好特色經(jīng)營,發(fā)展核心競爭力。

8.了解行業(yè)前景、潛力

增強(qiáng)學(xué)員從業(yè)信心,協(xié)助企業(yè)職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)樹立。

五、  理論與實(shí)際結(jié)合,相關(guān)環(huán)節(jié)采用教練技術(shù)輔助教學(xué),達(dá)到企業(yè)培訓(xùn)目的。

六、  學(xué)時分配

以上內(nèi)容為6-12學(xué)時課程

  課程以滿足企業(yè)需求、學(xué)員需求為最高目標(biāo),培訓(xùn)一般不會給解決方法,而是引導(dǎo)和啟發(fā),張老師此課程更多的是給方法、給指導(dǎo)、給答案。

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