【數(shù)學(xué)天才】

從小接受高強(qiáng)度的數(shù)學(xué)思維和能力訓(xùn)練，在大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了運(yùn)籌學(xué)、概率論、高等代數(shù)等工具方法，尤擅長(zhǎng)多目標(biāo)規(guī)劃和決策，常年累月涉獵邊緣學(xué)科、橫斷學(xué)科的應(yīng)用研究。逾三十年數(shù)學(xué)建模與軟件開發(fā)的歷練，擁有如丹尼爾?平克《全新思維》所言的“右腦型”創(chuàng)新思維能力（自創(chuàng)可視化戰(zhàn)略思維模型），以及查理?芒格《窮查理寶典》所言的多元思維能力(多棲思維模型)。在中學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽拿獎(jiǎng)拿到手軟，在大學(xué)也獲得了全國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

【頂尖科技產(chǎn)品策劃】

六年國際軟件外包項(xiàng)目的開發(fā)、管理、培訓(xùn)經(jīng)歷；八年電子商務(wù)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)游戲軟件的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、項(xiàng)目分析和管理經(jīng)歷；大型金融機(jī)構(gòu)、大型IT企業(yè)的優(yōu)秀員工，互聯(lián)網(wǎng)公司、云計(jì)算公司、知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)的核心骨干。擁有豐富的跨界知識(shí)與工作履歷；能夠幫助頂尖科技團(tuán)隊(duì)和精英將核心技術(shù)成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化、商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化；這種高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為行業(yè)解決方案的能力是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是國內(nèi)頂尖的商業(yè)化能力。

【授課特點(diǎn)】

所有案例都是來源于講師自身的獨(dú)立研究與第一線實(shí)踐，且陳浩老師目前仍然在企業(yè)規(guī)劃與商業(yè)運(yùn)營的第一線（任職CIO），致力于推廣和普及最前沿的信息技術(shù)和商業(yè)模式。

授課過程輕松活潑，教授方式注重歷史和邏輯的一致性，講解內(nèi)容側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)營和商務(wù)發(fā)展，更利于與企業(yè)老板及經(jīng)理人形成共鳴。

所有課程內(nèi)容層次豐富，根據(jù)需要可從關(guān)注領(lǐng)域的本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論逐級(jí)展開，通過問題領(lǐng)域的世界觀、歷史觀、價(jià)值觀闡述問題，使得受眾能夠全方位的了解所學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐路徑。

參照查理·芒格所倡導(dǎo)的多元思維方式，可從不同學(xué)科領(lǐng)域，多個(gè)角度去闡述同一個(gè)現(xiàn)象和問題，通過抓住事物的本源來提供分析策略和解決辦法。講解企業(yè)應(yīng)用整合性思維成功轉(zhuǎn)型的案例，通過啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)員在案例觀察和問題思考中提升認(rèn)知、能力和智慧。