《問題分析與決策》沉浸式體驗培訓(xùn)
——在推演中學(xué)習(xí)分析與決策能力
主講:崔洋
課 程 前 言
隨著信息時代的爆炸,企業(yè)競爭也越發(fā)激烈,企業(yè)經(jīng)營管理者每天都必須面臨各種決策。大到企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、部門管理、預(yù)算支出,小小到個人的人生抉擇、擇偶、就業(yè)、發(fā)展……
無數(shù)人因為決策錯誤,時長悔恨并終生后悔。
然而在這樣復(fù)雜有多變的環(huán)境中,我們還會面對各種問題,這些問題中,你也許會面臨在很富裕的時間下去思考、衡量和決策,也會面臨通過瞬間反應(yīng)做出的決策,但因為掌握資源、具備能力、所處條件、思維等多方面因素造成決策偏差,該怎么做才能減少決策偏差或決策失誤?
《問題分析與決策》沉浸式體驗培訓(xùn),讓員工通過沙盤推演的沉浸式體驗,從中感悟決策的重要性,意識到有效決策、關(guān)鍵決策的科學(xué)性與合理性,課程中真正做到了寓教于樂,讓員工主動參與學(xué)習(xí)、積極分享,從沙盤推演中學(xué)習(xí)到問題分析與決策在實際工作中如何應(yīng)用等知識點。
此外,通過推演后復(fù)盤,能夠幫助員工意識到,問題分析與決策不僅僅出在別人身上,每一個人在企業(yè)內(nèi)耗、資源消耗、決策失敗的事情上,都有可能是“幫兇”。
【課程特點】
《問題分析與決策》模擬沙盤培訓(xùn)課程具有互動性、趣味性、競爭性、邏輯性,能夠最大限度的調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)員在培訓(xùn)中處于高度興奮、高度集中的狀態(tài),充分運(yùn)用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,并充分調(diào)動感官功能和邏輯思維,對所學(xué)的內(nèi)容形成深度記憶,更重要的是能夠?qū)W(xué)到的思維和方法很快地運(yùn)用在實際的工作中。讓學(xué)習(xí)更實用、更高效、更落地。
【課程收益】
● 學(xué)習(xí)什么是問題分析與決策;
●掌握本質(zhì)問題和表象問題;
●讓員工通過沙盤推演的沉浸式體驗,從中感悟到?jīng)Q策的重要性;
● 讓員工主動參與學(xué)習(xí)、積極分享,從沙盤中學(xué)習(xí)到如何有效決策;
● 通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握什么是真決策、什么是假決策;
● 通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握決策領(lǐng)導(dǎo)力如何在工作中應(yīng)用。
【課程時間】2天落地版,1天體驗版;
【課程時長】6小時/天
【課程對象】企業(yè)各層級管理者
【授課方式】沙盤推演+沙盤復(fù)盤+案例分析+小組討論+工具分享+現(xiàn)場演練
【課程工具】版權(quán)沙盤+版權(quán)課程+配套模型
【參與人數(shù)】30-35人為佳,35人以上每增加5人課時增加30分鐘
【場地要求】35人以內(nèi)約70-100平米
【課程流程】
【2天課程大綱】(一天版:推演5小時+復(fù)盤、點評、分享0.5-1小時)
1、 課程導(dǎo)入
1)開場
n 開場破冰及課程導(dǎo)入
n 互動:有問題嗎?(學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題)
2)問題概述
n 什么是問題;
n 問題分為表象問題和本質(zhì)問題;
n 初識模型工具:問題發(fā)現(xiàn)模型、分析模型、決策模型
2、 規(guī)則導(dǎo)入
n 背景介紹
n 熟悉教具
n 規(guī)則講解(穿插互動:你發(fā)現(xiàn)問題了嗎?)
3、 第一階段模擬:問題的起源與發(fā)現(xiàn)
n 討論:本組是在什么情況下發(fā)現(xiàn)問題的?
n 知識點:發(fā)現(xiàn)問題源于思維發(fā)散
1)平行思維
2)逆向思維;
3)反觀思維;
4、 第二階段模擬: 分析問題
n 研討:截至目前本組了多少問題?(問題的疊加效應(yīng))
n 對第3節(jié)復(fù)盤與點評
n 知識點:常見分析工具(根據(jù)客戶需求、行業(yè)特點選擇其一)
1)波特“五力競爭分析”
2)SWOT分析法;
3)A型圖分析法;
5、 第三階段模擬:決策問題
n 研討:有效決策了多少問題?
n 知識點:決策五要素
1)決策前—分析問題的性質(zhì);
2)決策前—確定邊界條件;
3)決策時--研究正確的決策是什么;
4)決策時--化決策為行動;
5)決策后--決策反饋。
6、 模擬延伸:發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、決策問題
n 決策分為:重大決策、一般決策、隨機(jī)決策;
n 四部步造就決策領(lǐng)導(dǎo)力
1) 全面深入,了解對象;
2) 設(shè)定明確,排優(yōu)順序;
3) 節(jié)點控制,結(jié)果跟進(jìn);
4) 賞罰分明,重獎業(yè)優(yōu);
7、 復(fù)盤分享
n 學(xué)員發(fā)言、講師點評、復(fù)盤、分享、理論落地
n 各方面改善:(一天版無此項)
1、企業(yè)方利益:改善企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀、增加收入、降低內(nèi)耗;
2、個人方利益:減輕壓力、改善關(guān)系、個人成長、增加收入、提升價值;
3、其他方利益:改善關(guān)系、減少麻煩、增加收益、節(jié)約成本;
n 沙盤總結(jié),課程回顧
采用落地系統(tǒng)桌布、思維導(dǎo)圖、世界咖啡三合一方式強(qiáng)化思維(一天版無此項)