九型人格與高效識人

課程背景：

企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：在招聘面試過程中，對應(yīng)聘人員的判斷和崗位安排不甚準(zhǔn)確，只有在試用期做鑒別；有些員工不熱愛本職工作，工作不快樂，在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處；企業(yè)對員工缺乏了解，對其個(gè)人職業(yè)發(fā)展，缺乏有效的指導(dǎo)和培育；企業(yè)對員工的激勵(lì)，缺乏個(gè)性化，找不到最有效的激勵(lì)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)成員間的溝通，千篇一律，缺少個(gè)性化，造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙；團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏相互接納和欣賞，產(chǎn)生沖突，造成內(nèi)耗。

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的目標(biāo)靠團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)?？棵總€(gè)人在其合適的崗位上，充分發(fā)揮其所長，靠團(tuán)隊(duì)相互欣賞和支持，靠個(gè)性化的溝通和激勵(lì)，這些就是九型人格所能解決的問題。

九型人格已成為歐美企業(yè)實(shí)用有效的管理工具，被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型人格今時(shí)今日已被全球大講：先進(jìn)國家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計(jì)算機(jī)、可口可樂、Nokia、美國中央情報(bào)局等廣泛應(yīng)用。財(cái)富500強(qiáng)的企業(yè)運(yùn)用九型性格建立高效及合作的團(tuán)隊(duì)，越來越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策，越來越多的管理者認(rèn)為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙，越來越多的職業(yè)經(jīng)理人運(yùn)用九型人格突破個(gè)性局限，越過事業(yè)高原，越來越多的人力資源經(jīng)理學(xué)會用九型人格激勵(lì)及挽留優(yōu)秀人才。

九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，十分符合中國文化的儒家內(nèi)觀自信省的個(gè)人成長特點(diǎn)，課程能使管理者充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)得以充分發(fā)揮，弱項(xiàng)得到自身的修正和團(tuán)隊(duì)成員有效配合.了解團(tuán)隊(duì)核心骨干的性格特點(diǎn)，使團(tuán)隊(duì)成員之間更加信任，更加凝聚，更有戰(zhàn)斗力。

課程目標(biāo)：

● 認(rèn)識自身的優(yōu)勢和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢；

● 認(rèn)識到自身的不足并知道怎樣克服；

● 識別下屬員工個(gè)性特征的方法；

● 如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)：動力、激勵(lì)、協(xié)同；

● 每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的

課程對象：企業(yè)的中高層管理者

課程時(shí)數(shù)：1天，6小時(shí)/天

課程形式：課程講授+案例分析+小組討論+活動體驗(yàn)

課程大綱

第一講：管理者如何用人

1. 企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成

2. 審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么?有什么長處和不足?

3.一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具備的素質(zhì)有哪些？

案例討論

第二講：知己篇：識別九種不同智慧的人才

1. 心理學(xué)與性格的關(guān)系

2. 性格與工作環(huán)境的影響

3. 工作壓力下的性格變化

4. 自我認(rèn)識自我調(diào)試自我成長

6. 九型人格描述

1）完美型

2）助人型

3）成就型

4）創(chuàng)意型

5）理智型

6）忠誠型

7）活躍型

8）領(lǐng)袖型

9）和諧型

7. 九型人格的心理分析

1）每種性格的主要價(jià)值取向

2）每種性格的主要主要激勵(lì)方法

3）每種性格的主要工作瓶頸

4）每種性格的最強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)

8. 每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好

1）管理風(fēng)格中的心理因素

2）管理者的激勵(lì)偏好

3）管理者的用人偏好

3）偏好對團(tuán)隊(duì)的影響

第三講：識人篇：有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)

1. 通過外部特征識別：眼神面容手勢神態(tài)

2. 通過語言模式識別：常用辭語氣語句長短

3. 通過管理中的典型矛盾識別

第四講：善任篇：揚(yáng)長避短

1. 九種人才的的優(yōu)勢

1）營銷隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、研發(fā)隊(duì)伍

2）在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的最佳崗位

3）在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的方法

案例練習(xí)：為團(tuán)隊(duì)搭配人員

2. 避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題

如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約

第五講：有效激勵(lì)

1. 每種性格的激勵(lì)特點(diǎn)，最容易被激勵(lì)的點(diǎn)

2. 日常的激勵(lì)模式

3. 重要關(guān)口的制約與突破方法

第六講、有效溝通

如何與不同性格的人進(jìn)行溝通會更有效