何勇明 ,何勇明 講師,何勇明 聯(lián)系方式,何勇明 培訓師-【中華講師網(wǎng)】
管理溝通培訓專家 五星領導力 中層五項管理
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管理溝通培訓專家 五星領導力 中層五項管理

上海 50 ~ 60 歲
一、中層管理 1、五星領導力(2天) 2、MTP中層五項管理(2-5天) 3、中層管理溝通藝術(2天) 4、中層管理執(zhí)行力(2天) 5、中層目標計劃管理(2天) 6、中層效能提升與時間管理(2天) 7
¥20000 元/天
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  中層五項管理培訓專家何勇明老師
何勇明,中層五項管理培訓專家,中國CEEI(體驗式教育)培訓講師,五星領導力創(chuàng)始人,國家高級培訓師, EAP(心理援助計劃)咨詢師 ,企業(yè)大學建設咨詢顧問,中國TTT培訓專家。中華講師網(wǎng)特聘講師。
中文名:何勇明
國籍:中國
民族:漢族
出生日期:1971年7月15日
出生地:四川
職業(yè):管理培訓專家  企業(yè)咨詢顧問
研究領域:演講與口才、通用管理、企業(yè)培訓與咨詢、企業(yè)大學建設、TTT培訓
職務:職業(yè)講師

個人履歷:
中層五項管理培訓專家,中國CEEI(體驗式教育)培訓講師,五星領導力創(chuàng)始人,國家高級培訓師, EAP(心理援助計劃)咨詢師 ,企業(yè)大學建設咨詢顧問,中國TTT培訓專家。中華講師網(wǎng)特聘講師。
2016年中國百強講師
2013年中國MTP專業(yè)十大品牌講師
2010年中國TTT專業(yè)100強講師
2008年汶川賑災
課程 更多>>
[何勇明 ]壓力管理
《壓力管理》培訓大綱 培訓主題:壓力管理 培訓課時:1天(6小時) 培訓時間:2016年 培訓地點:由企業(yè)確定。關于場地的選定,見“培訓要求” 培訓目標: 1. 認識壓力的來源。 2. 領悟壓力的實質(zhì)及管理壓力對我們的重大意義。 3. 學習并初步應用有效管理壓力的3大方法與技巧。 4. 能在當下和未來,當再遇到逆境或壓力時,能學以致用,從容應對,在職場中更加輕松快樂。 培訓大綱:
2016-11-26
[何勇明 ]班組建設與管理
班組長管理 【課程收益】 1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺—班組團隊建設的方法 2.打造并提升班組長的班組團隊帶領能力,增強班組凝聚力 3. 幫助班組長掌握高績效班組團隊的特性及制勝關鍵 【課程大綱】(課時1天) 一、加速班組團隊建設,刻不容緩 1.企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地? 2.為什么說一般企業(yè)看高層,卓越企業(yè)看班組? 3.為什么說班組長是企業(yè)的第一管理者? 4.企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正
2016-11-26
[何勇明 ]TTT-企業(yè)內(nèi)訓師綜合提升訓練營
《企業(yè)內(nèi)訓師實戰(zhàn)培訓技巧》課程培訓綱要 模塊 培訓內(nèi)容 備注 (一)培訓師形象塑造技巧 課題概述 2 互動游戲:企業(yè)內(nèi)部培訓師與傳統(tǒng)老師的區(qū)別 話題導入: 2 培訓師的形象價值百萬 培訓師形象塑造技巧訓練 2 發(fā)型塑造技巧 2 發(fā)型與臉型的搭配技巧 2 培訓師的站姿形象 2 坐姿形象 2 蹲姿形象 2 走姿形象 2 培訓師的手勢形象 2 培訓師拿白板筆的技巧 2 培訓師寫黑板字
2016-11-26
[何勇明 ]90后培養(yǎng)與管理藝術
《90后培養(yǎng)與管理藝術》培訓方案 培訓課題: 90后培養(yǎng)與管理藝術(1天)(中高層) 培訓人數(shù): 每批30 人左右 培訓天數(shù):共 1天。 本階段培訓時間:2016年 培訓地點:關于場地的選定,見“培訓要求” 培訓形式: 1、以互動式培訓為主,包括游戲、案例分析、討論、互相點評等。 2、學員可根據(jù)課程培訓與工作實際相結(jié)合,寫出心得。 3、注重與實際工作相結(jié)合,掌握實戰(zhàn)技巧。 培訓目標: 1、作為管
2016-11-26
[何勇明 ]目標計劃與管理
目標計劃管理 【課程背景】 p 目標與計劃管理,是管理者帶領團隊完成任務最基礎的管理基本功。 p 目標與計劃管理的目的,是為了讓管理者、以及管理團隊達成目標共識,以結(jié)果為導向,更好地實現(xiàn)業(yè)績增長。 p 目標與計劃管理能力的提升一方面來自如何將目標轉(zhuǎn)化成具體的工作任務?另一方面來自如何將計劃好的工作有效的落實下去,避免目標與計
2016-11-26
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