馬明杰,馬明杰講師,馬明杰聯(lián)系方式,馬明杰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
跨部門協(xié)同、戰(zhàn)略落地、
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跨部門協(xié)同、戰(zhàn)略落地、

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
行動學(xué)習(xí)、跨部門協(xié)同、團隊智慧催化、行動教練、基于成果的對話技術(shù)、群策群力、團隊協(xié)同執(zhí)行
¥20000 元/天
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工作經(jīng)驗:擁有十年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗和八年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗
? 烽火飛虹通信設(shè)備公司從事生產(chǎn)管理工作推行精益生產(chǎn);
? 時代光華從事咨詢與管理軟件開發(fā)
        威衡科技有限公司 負責(zé)企業(yè)全面運營
? 杭州越達企業(yè)管理咨詢有限公司首席戰(zhàn)略落地教練
        
課程特色
馬老師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)并實踐工具和方法,真正踐行“干中學(xué),學(xué)中干”的先進人才發(fā)展理念,突破先學(xué)后干,只學(xué)不干的傳統(tǒng)模式,通過全體學(xué)員群策群力現(xiàn)場解決企業(yè)存在的真實的難題,達到提升業(yè)績、發(fā)展人才、提高組織能力的目的。
1、定制化而非標準化: 每個企業(yè)的行業(yè)背景、發(fā)展階段、企業(yè)文化和員工狀況大不相同,只有根據(jù)企業(yè)自身的實際情況定制課程內(nèi)容,才會有良好的培訓(xùn)效果,因此課前的調(diào)研至關(guān)重。
2、復(fù)合式而非單一化:根據(jù)成人的學(xué)習(xí)特點目睹-體驗-感受-改變,設(shè)計復(fù)合式教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合企業(yè)的實際情況安排課后行
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[馬明杰]引爆團隊核能
引爆團隊核能課程簡介 團隊核能課程旨在通過體驗式的學(xué)習(xí),讓參訓(xùn)人員體驗到激情、信任、負責(zé)任、承諾、共贏、合作、感恩等七大價值觀在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的,從而令到參訓(xùn)員工從被動變主動,從封閉到開放,使參訓(xùn)人員從心態(tài)與行為上都能更好地配合公司的戰(zhàn)略發(fā)展;增強團隊內(nèi)每一個人員之間的凝聚力與責(zé)任感,從而能在日常工作中能使得彼此之間的溝通與協(xié)作等方面得到一定的改善;為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。 創(chuàng)造
2016-10-24
[馬明杰]群策群力——工作坊
群策群力——工作坊 “群策群力”方法是基于下述被認證的原理: 企業(yè)員工對于自己的工作最了解,并且非常清楚問題在哪里? 團隊的智慧是大于個人的智慧。 員工對于自己提出的建議會有更大的熱情來實施。 “群策群力”實際上是一個非常簡單、直接和流程化的過程:幾個跨職能或級別的經(jīng)理和員工組成小組,提出企業(yè)中存在的嚴重的問題,然后逐步提出建議,最后把它們提交給高層管理者。管理者當場對這些建議做出行或不行的決策
2016-10-24
[馬明杰]跨部門協(xié)同—行動學(xué)習(xí)
課程介紹 為什么有的人做起管理來,輕松高效,而有的人卻時時被動?!有的人帶起團隊來,凝心聚力,而有的人卻是壓力重重?!這個差距究竟在哪里?!無數(shù)管理實踐、實例證明: 根本在于管理者心智模式與行為模式的差異。 如何在管理者也不知問題的答案時,促使團隊主動思考并取得突破? 如何讓團隊交流突破要么鴉雀無聲、要么吵成一團的困境? 如何與團隊就目標達成共識,上下同欲,群策群力地解決問題? 如何讓團
2016-10-24
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