李琨,李琨講師,李琨聯(lián)系方式,李琨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李琨:魅力引導(dǎo)師系列課程
2018-02-11 2747
對(duì)象
1.有一定講課經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師    2.人力資源管理從業(yè)者    3.企業(yè)各級(jí)管理人員
目的
1、提升培訓(xùn)師/內(nèi)訓(xùn)師的引導(dǎo)促動(dòng)技能 2、改善原有課程的教學(xué)設(shè)計(jì) 3、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)引導(dǎo)促動(dòng)技術(shù) 4、促進(jìn)群體智慧,導(dǎo)出解決問(wèn)題的方法,形成共識(shí) 5、有效將引導(dǎo)技術(shù)放置于培訓(xùn)設(shè)計(jì)中
內(nèi)容

【關(guān)于引導(dǎo)技術(shù)】

引導(dǎo)(Facilitate)的意義是“讓事情變得容易”。它是一門(mén)聚焦在解決問(wèn)題上,鼓勵(lì)所有相關(guān)參與者共同直面問(wèn)題、共同研討分析,并一起探尋解決方法的一種會(huì)議流程。

【關(guān)于引導(dǎo)師】

引導(dǎo)師關(guān)注的焦點(diǎn)是流程 (如何去做一件事) 而不是內(nèi)容 (做些什么)。引領(lǐng)參與者將事情從現(xiàn)狀的A 點(diǎn)到目標(biāo) 的B 點(diǎn)的過(guò)程,形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。

引導(dǎo)師(Facilitator)是一個(gè)幫助團(tuán)隊(duì)理解他們的共同目標(biāo),協(xié)助團(tuán)隊(duì)擺脫各持己見(jiàn)的討論,共同做出行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。引導(dǎo)師應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)來(lái)協(xié)助團(tuán)隊(duì)討論和處理會(huì)議中出現(xiàn)的各種不同意見(jiàn),促成團(tuán)隊(duì)共識(shí),此共識(shí)將成為未來(lái)行動(dòng)的基礎(chǔ)。

【學(xué)習(xí)收獲】

知識(shí)類(lèi):知曉引導(dǎo)與培訓(xùn)的差異、焦點(diǎn)討論法、世界咖啡、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等引導(dǎo)常識(shí)或工具。

技能類(lèi):能夠針對(duì)某一主題組織焦點(diǎn)討論、世界咖啡和團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)。

技能類(lèi):能夠針對(duì)達(dá)成共識(shí)類(lèi)課題任務(wù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。

【課程時(shí)間】一天

【人數(shù)要求】為確保最佳效果,培訓(xùn)班人數(shù)建議控制在30人以?xún)?nèi)

【教室環(huán)境】開(kāi)放式、桌椅可靈活組合,墻壁可利用

【課程特點(diǎn)】模塊化設(shè)計(jì);互動(dòng)較多,追求實(shí)用實(shí)戰(zhàn)。

【流程設(shè)計(jì)思路】

8:00-9:30

簽到

簽到與入場(chǎng)調(diào)查

9:30-9:40

開(kāi)題

引導(dǎo)和培訓(xùn)的區(qū)別

9:40-10:00

團(tuán)隊(duì)建立

團(tuán)隊(duì)主題確定與參加者角色定義

10:00-10:20

焦點(diǎn)討論

焦點(diǎn)討論法提問(wèn)技術(shù)講解

10:20-11:00

焦點(diǎn)討論法應(yīng)用

11:00-11:20

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)共識(shí)技術(shù)講解

11:20-12:00

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)應(yīng)用

中場(chǎng)休息

13:30-14:10

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)應(yīng)用

14:10-14:30

世界咖啡

世界咖啡深度匯談技術(shù)講解

14:30-16:00

世界咖啡集體應(yīng)用

16:00-16:30

總結(jié)

學(xué)習(xí)收獲感言、培訓(xùn)合影



全部評(píng)論 (0)
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