課程背景:
計劃總是跟不上變化?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進(jìn)!為何公司的戰(zhàn)略總是不能落地?為何每年、每月、每周、每日的工作計劃總被各種事項打亂,導(dǎo)致拖延,引發(fā)公司不滿、上司批評、同事抱怨? 如何讓計劃不再變化、確保各項工作計劃順利達(dá)成?
時間都去哪兒了?“一日之計在于晨,一年之計在于春”!時間是世界上最充分的資源,每個人都擁有24小時的一天,然而時間又是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天。同樣的24小時,有人成就斐然,有人收獲無幾,原因何在?
既有科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,又有合理的時間管理,二者結(jié)合,才是公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的保障!
課程模型
課程收益:
● 掌握從戰(zhàn)略目標(biāo)分解推進(jìn)計劃的方法和思路;
● 學(xué)會常見工作計劃的制作流程和方法;
● 學(xué)會運(yùn)用計劃推進(jìn)落地的五個常用工具;
● 綜合運(yùn)用計劃執(zhí)行到位的三大原則及五個方法;
● 通過培訓(xùn)使學(xué)員了解時間管理的基本原則和管理技巧;
● 通過培訓(xùn)使學(xué)員減少時間的浪費(fèi),提高工作效率;
● 讓工作計劃和時間管理二者有機(jī)結(jié)合,達(dá)到高效執(zhí)行目的!
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:中高層干部
授課方式:課程幽默風(fēng)趣、突出互動,課堂講授40%,情境模擬20%,學(xué)員演練20%,課堂游戲10%,經(jīng)驗分享、答疑10%。另有課后行動計劃,便于課后微信修煉及行為落地。
課堂安排:采小班制分組方式進(jìn)行,小組相互PK并進(jìn)行積分制;
課程大綱
第一講:成在計劃——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!
一、了解計劃——將目標(biāo)分解為可行性計劃
思考:先有戰(zhàn)略,還是先有計劃?
1.企業(yè)計劃職能的弱化
1)計劃職能弱化帶來的危害;
2)計劃職能弱化的對策
2.上兵伐謀——計劃的好處
3.計劃工作的性質(zhì)的個五方面
4.計劃制定的SMART原則
5.計劃的分類
1)長期計劃
2)中期計劃
3)短期計劃
4)臨時計劃
6.目標(biāo)分解計劃為計劃的五個常見方法
二、制定計劃——計劃管理的六大轉(zhuǎn)化工具;
1.待辦事項管理表
2.日工作計劃(工作日志)管理表
3.周工作計劃管理表
4.月(季)工作計劃管理表
5.年工作計劃管理表
6.互聯(lián)時代的計劃管理工具
課堂小組演練:制定一個月度工作計劃
三、管理計劃——確保計劃的落地
1.計劃的主動管理:自我管理
情境引導(dǎo):魔鬼和天使
2.計劃的競爭管理
1)團(tuán)隊業(yè)績PK
2)自我PK
3.計劃的拉動管理
1)日推進(jìn)
2)周確認(rèn)
3)月總結(jié)
4.計劃的推動管理
1)早會
2)周會
3)月會(例會)
5.計劃的異常管理
1)突發(fā)狀況或進(jìn)度落后
2)異常時的應(yīng)對措施
6.計劃的獎懲管理
7.計劃的循環(huán)管理:PDCA循環(huán)管理
第二講:認(rèn)知時間
認(rèn)識時間的價值
課堂游戲:時間
1.時間本身不能管理,管理時間的本質(zhì)是管理時間的價值
案例演練:計算你的時間價值,讓學(xué)員真切感受到自己的時間價值
2.時間不僅在利用,更在管理!
課堂能力測試:時間管理
第三講:剖析時間
一、時間都去哪兒了?
1.認(rèn)知自己的時間管理
管理工具:《時間清單分析表》
小組討論:你浪費(fèi)的時間
2. 分析自己的工作活動
管理工具:《工作分析表》
小組討論:如何對策差異的時間
二、時間干擾的因素與對策
1.時間浪費(fèi)的因素
1)外在誤區(qū)
--各類會議
--接聽電話
--他人干擾
--不速訪客
--資源限制
--危機(jī)事件
--交通堵塞
--溝通不暢
2)內(nèi)在誤區(qū)
--工作無目的、無工作計劃;
--做事拖延,散漫
--不會說“不”
--事必躬親,不懂授權(quán)
--不分輕重,做事無重點
工具演練:《干擾因素分析表》
第四講:引導(dǎo)時間
一、時間管理的常用手法和工具:
1.帕累托原則
2.時間的四象限管理:
1)重要并且緊急
2)重要但是不緊急
3)緊急但是不重要
4)不緊急不重要
3.ABC法在時間管理中的運(yùn)用
二、時間管理的四個階段
1.第一代時間管理:便條與備忘錄
視頻欣賞:一天高效率的工作
2.第二代時間管理:行事歷與日程表
3.第三代時間管理:講求優(yōu)先順序、輕重緩急
4.第四代時間管理:強(qiáng)調(diào)個人管理
1)拖延癥
課堂小測試:你的執(zhí)行能力
2)認(rèn)識自己
心理引導(dǎo):最大的敵人其實是自己!
3)管理自己
--建立良好心態(tài)
--養(yǎng)成良好習(xí)慣
案例分享:改變世界還是改變自己?
4)制訂行動規(guī)劃
導(dǎo)入PK/制定“獎勵”計劃
第五講:管理時間
一、最新的時間管理概念—GTD
1.五步驟運(yùn)用
1)收集
2)整理
3)組織
4)回顧
5)行動
案例剖析:麥肯錫電梯溝通法則
二、高效時間管理方法
制定重要性緊迫性工作計劃
1.以終為始:確定工作優(yōu)先級
2.平衡行動:各項活動搭配合理
三、檢查目標(biāo)
1.兩個“三結(jié)合”原則
1)公司、部門、個人
2)年度、季度、月度
四、學(xué)會授權(quán)
1.授權(quán)的方法
2.授權(quán)的對象
3.授權(quán)的準(zhǔn)則
4.授權(quán)的困難
五、建立自信
1.學(xué)會說“不”
2.說出你的要求
3.不要浪費(fèi)時間
4.學(xué)會應(yīng)付打擾
六、高效時間管理技巧
1.提高會議效率:三星的會議準(zhǔn)則
2.縮短溝通時間:7:38:55法則
3.善用時間工具
4.集中專項時間
5.挖掘核心時間
6.善用零碎時間
7.預(yù)留機(jī)動時間
8.記錄時間日記
9.減少查找時間
課堂互動游戲案例:海上逃生
第六講:贏在時間——誰贏得時間,誰就贏得未來!
名企案例剖析:華為成功的時間管理
法寶一:華為目標(biāo)原則:SMART導(dǎo)向
法寶二:華為的四象限:關(guān)注第二象限
法寶三:華為韻律原則:時間效率
法寶四:華為精簡原則:最優(yōu)化流程
1.管理你身上的“猴子”
1)猴子=問題!
2)管理“猴子”的四個準(zhǔn)則
3)“猴子”在哪?
4)誰為誰工作?
5)擺脫“猴子”
6)讓“猴子”自己成長!
行動轉(zhuǎn)化工具:《課后行動改善計劃》
學(xué)員相互欣賞+分享