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朱磊:讓效率倍增——工作計劃與時間管理
2017-03-28 3175
對象
中高層
目的
提升工作計劃的完成能力,合理利用時間
內(nèi)容

課程背景:

計劃總是跟不上變化?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進(jìn)!為何公司的戰(zhàn)略總是不能落地?為何每年、每月、每周、每日的工作計劃總被各種事項打亂,導(dǎo)致拖延,引發(fā)公司不滿、上司批評、同事抱怨? 如何讓計劃不再變化、確保各項工作計劃順利達(dá)成?

時間都去哪兒了?“一日之計在于晨,一年之計在于春”!時間是世界上最充分的資源,每個人都擁有24小時的一天,然而時間又是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天。同樣的24小時,有人成就斐然,有人收獲無幾,原因何在?

既有科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃,又有合理的時間管理,二者結(jié)合,才是公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的保障!

 

課程模型

 

課程收益:

● 掌握從戰(zhàn)略目標(biāo)分解推進(jìn)計劃的方法和思路;

● 學(xué)會常見工作計劃的制作流程和方法;

● 學(xué)會運(yùn)用計劃推進(jìn)落地的五個常用工具;

● 綜合運(yùn)用計劃執(zhí)行到位的三大原則及五個方法;

● 通過培訓(xùn)使學(xué)員了解時間管理的基本原則和管理技巧;

● 通過培訓(xùn)使學(xué)員減少時間的浪費(fèi),提高工作效率;

● 讓工作計劃和時間管理二者有機(jī)結(jié)合,達(dá)到高效執(zhí)行目的!

 

課程時間:2天,6小時/

授課對象:中高層干部

授課方式:課程幽默風(fēng)趣、突出互動,課堂講授40%,情境模擬20%,學(xué)員演練20%,課堂游戲10%,經(jīng)驗分享、答疑10%。另有課后行動計劃,便于課后微信修煉及行為落地。

課堂安排:采小班制分組方式進(jìn)行,小組相互PK并進(jìn)行積分制;

 

課程大綱

第一講:成在計劃——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!

一、了解計劃——將目標(biāo)分解為可行性計劃

思考:先有戰(zhàn)略,還是先有計劃?

1.企業(yè)計劃職能的弱化

1)計劃職能弱化帶來的危害;

2)計劃職能弱化的對策

2.上兵伐謀——計劃的好處

3.計劃工作的性質(zhì)的個五方面

4.計劃制定的SMART原則

5.計劃的分類

1)長期計劃

2)中期計劃

3)短期計劃

4)臨時計劃

6.目標(biāo)分解計劃為計劃的五個常見方法

二、制定計劃——計劃管理的六大轉(zhuǎn)化工具;

1.待辦事項管理表

2.日工作計劃(工作日志)管理表

3.周工作計劃管理表

4.月(季)工作計劃管理表

5.年工作計劃管理表

6.互聯(lián)時代的計劃管理工具

課堂小組演練:制定一個月度工作計劃

三、管理計劃——確保計劃的落地

1.計劃的主動管理:自我管理

情境引導(dǎo):魔鬼和天使

2.計劃的競爭管理

1)團(tuán)隊業(yè)績PK

2)自我PK

3.計劃的拉動管理

1)日推進(jìn)

2)周確認(rèn)

3)月總結(jié)

4.計劃的推動管理

1)早會

2)周會

3)月會(例會)

5.計劃的異常管理

1)突發(fā)狀況或進(jìn)度落后

2)異常時的應(yīng)對措施

6.計劃的獎懲管理

7.計劃的循環(huán)管理:PDCA循環(huán)管理

 

第二講:認(rèn)知時間

認(rèn)識時間的價值

課堂游戲:時間

1.時間本身不能管理,管理時間的本質(zhì)是管理時間的價值

案例演練:計算你的時間價值,讓學(xué)員真切感受到自己的時間價值

2.時間不僅在利用,更在管理!

課堂能力測試:時間管理

 

第三講:剖析時間

一、時間都去哪兒了?

1.認(rèn)知自己的時間管理

管理工具:《時間清單分析表》

小組討論:你浪費(fèi)的時間

2. 分析自己的工作活動

管理工具:《工作分析表》

小組討論:如何對策差異的時間

二、時間干擾的因素與對策

1.時間浪費(fèi)的因素

1)外在誤區(qū)

--各類會議

--接聽電話

--他人干擾

--不速訪客

--資源限制

--危機(jī)事件

--交通堵塞

--溝通不暢

2)內(nèi)在誤區(qū)

--工作無目的、無工作計劃;

--做事拖延,散漫

--不會說“不”

--事必躬親,不懂授權(quán)

--不分輕重,做事無重點

工具演練:《干擾因素分析表》

 

第四講:引導(dǎo)時間

一、時間管理的常用手法和工具:

1.帕累托原則

2.時間的四象限管理:

1)重要并且緊急

2)重要但是不緊急

3)緊急但是不重要

4)不緊急不重要

3.ABC法在時間管理中的運(yùn)用

二、時間管理的四個階段

1.第一代時間管理:便條與備忘錄

視頻欣賞:一天高效率的工作

2.第二代時間管理:行事歷與日程表

3.第三代時間管理:講求優(yōu)先順序、輕重緩急

4.第四代時間管理:強(qiáng)調(diào)個人管理

1)拖延癥

課堂小測試:你的執(zhí)行能力

2)認(rèn)識自己

心理引導(dǎo):最大的敵人其實是自己!

3)管理自己

--建立良好心態(tài)

--養(yǎng)成良好習(xí)慣

案例分享:改變世界還是改變自己?

4)制訂行動規(guī)劃

導(dǎo)入PK/制定“獎勵”計劃

 

第五講:管理時間

一、最新的時間管理概念—GTD

1.五步驟運(yùn)用

1)收集

2)整理

3)組織

4)回顧

5)行動

案例剖析:麥肯錫電梯溝通法則

二、高效時間管理方法

制定重要性緊迫性工作計劃

1.以終為始:確定工作優(yōu)先級

2.平衡行動:各項活動搭配合理

三、檢查目標(biāo)

1.兩個“三結(jié)合”原則

1)公司、部門、個人

2)年度、季度、月度

四、學(xué)會授權(quán)

1.授權(quán)的方法

2.授權(quán)的對象

3.授權(quán)的準(zhǔn)則

4.授權(quán)的困難

五、建立自信

1.學(xué)會說“不”

2.說出你的要求

3.不要浪費(fèi)時間

4.學(xué)會應(yīng)付打擾

六、高效時間管理技巧

1.提高會議效率:三星的會議準(zhǔn)則

2.縮短溝通時間:73855法則

3.善用時間工具

4.集中專項時間

5.挖掘核心時間

6.善用零碎時間

7.預(yù)留機(jī)動時間

8.記錄時間日記

9.減少查找時間

課堂互動游戲案例:海上逃生

 

第六講:贏在時間——誰贏得時間,誰就贏得未來!

名企案例剖析:華為成功的時間管理

法寶一:華為目標(biāo)原則:SMART導(dǎo)向

法寶二:華為的四象限:關(guān)注第二象限

法寶三:華為韻律原則:時間效率

法寶四:華為精簡原則:最優(yōu)化流程

1.管理你身上的“猴子”

1)猴子=問題!

2)管理“猴子”的四個準(zhǔn)則

3)“猴子”在哪?

4)誰為誰工作?

5)擺脫“猴子”

6)讓“猴子”自己成長!

行動轉(zhuǎn)化工具:《課后行動改善計劃》

學(xué)員相互欣賞+分享

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