戴翔,戴翔講師,戴翔聯(lián)系方式,戴翔培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
腦科學(xué)研究與應(yīng)用、家庭教育、青少年心理健康治理
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戴翔:戴翔老師第十五期師資培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)訓(xùn)
2019-04-17 3068

        2019年4月10日至12日在山海相擁的連云港龍騰國(guó)際大酒店進(jìn)行了第十五期全腦潛能開(kāi)發(fā)師資培訓(xùn)。

       下面是劉雪老師對(duì)于本次培訓(xùn)前兩天的學(xué)習(xí)心得:
        通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我收獲很多:
        戴翔老師對(duì)于全腦教育“前世今生”的詮釋?zhuān)约皣?guó)內(nèi)外專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于腦科學(xué)所做出貢獻(xiàn)的介紹,讓我從根本對(duì)于“全人教育”有更透徹的理解。
        在課程實(shí)際操作環(huán)節(jié),徐小路老師對(duì)于潛能課上課流程的分享讓我看再一次看到什么叫“殊途同歸”。
         李文利老師皮紋測(cè)試的分享,讓我相信了天賦潛能測(cè)評(píng)的科學(xué)性。
        卞海英老師的智慧魔方,讓我知道魔方的奧妙和神奇。

        感謝各位老師的陪伴,三人行必有我?guī)煛?

       第二課程分享:
        今天楊林老師關(guān)于全腦快速閱讀的講解,每一步都很精準(zhǔn)到位,讓我對(duì)快速閱讀有了更深刻的理解。徐小路老師對(duì)于兩天閱讀課程的課時(shí)安排及如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性以及豐富內(nèi)容的分享真的很棒!
        從楊林老師和徐小路老師的身上,讓我對(duì)全腦速讀有更多的認(rèn)識(shí),也進(jìn)一步看到課程對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的價(jià)值所在。

        看到年輕的老師們助力全腦教育,真的很欣喜,祝福優(yōu)秀的老師們?cè)诖飨枥蠋煹囊龑?dǎo)下將全腦教育事業(yè)做的更大更好!

        第三天的訓(xùn)練更是精彩紛呈高潮迭起:
        楊天寧老師以歡快活潑的形式帶領(lǐng)我們走進(jìn)思維的世界,頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)讓每個(gè)人腦洞大開(kāi)。
        所有教育的根源是家庭教育,朱保芝老師以親身的育兒經(jīng)歷講述早期教育及父母教育觀念給孩子帶來(lái)的影響。劉娟老師從心理層面剖析了原生家庭及后天環(huán)境給一個(gè)人心靈成長(zhǎng)所帶來(lái)的變化。

        最后,戴翔老師重點(diǎn)講解了作為師者應(yīng)具備的素養(yǎng)和責(zé)任,分享了記憶大師必須修煉的基本功,同時(shí)與各位老師一一話別:仰望星空,腳踏實(shí)地。心懷夢(mèng)想,肩負(fù)使命……

        美好的時(shí)光總是短暫的。三天兩晚的訓(xùn)練獲得了心智的成長(zhǎng),也獲得了相互間的友誼,更看到了許多像朱浩、劉雪、王譯老師那樣盡心盡責(zé)默默無(wú)聞的事業(yè)伙伴,相信明天會(huì)更好!

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