李忠,李忠講師,李忠聯(lián)系方式,李忠培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李忠:研發(fā)本源與價值提升:精益型研發(fā)設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新
2019-04-18 2758
對象
企業(yè)經(jīng)營決策者、企業(yè)研發(fā)部門經(jīng)理與主管、企業(yè)工程部門經(jīng)理與主管、研發(fā)與設(shè)計骨干工程師、精益革新與項目責(zé)任者
目的
? 研發(fā)是制造型企業(yè)最核心的職能之一,不僅決定著企業(yè)的當(dāng)下、更能決定了企業(yè)的未來。但相當(dāng)多企業(yè)的研發(fā)由于“閉門造車”、遠離市場及客戶的真實需求,常常導(dǎo)致不成果。原因何在?必須搞明白 ? 只具備產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能實現(xiàn)的專業(yè)知識與技能是否足夠?只有研發(fā)工程師參與的研發(fā)體制是否合理?必須提出明確的答案 ? 精益型研發(fā)設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新如何體現(xiàn)了“精益的核心理念”? ? 詳細論述了精益型研發(fā)設(shè)計的3大成功秘訣 ? 以精彩案例闡述了研發(fā)流程如何體現(xiàn)并實現(xiàn)“客戶原點、品質(zhì)保證” ? 許多企業(yè)的研發(fā)團隊側(cè)重與產(chǎn)品專業(yè)知識與技能的提升,但十分忽視“工具方法論”的作用與運用。用案例方式講解了常用的方法論工具。例如:QFD、DFSS、FMEA與TRIZ
內(nèi)容

引言:


1、研發(fā)是制造型企業(yè)最重要的職能之一,它決定了企業(yè)的當(dāng)下、甚至未來。由于研發(fā)所要求的知識、經(jīng)驗、專業(yè)技能十分高深,因此研發(fā)團隊積聚了企業(yè)最為高智商、高文憑、高工資的一群工程師,深受其他部門同事們的羨慕,往往給人“高不可攀“的感覺

2、但研發(fā)職能絕不能簡單地理解為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品功能、壽命、可靠性設(shè)計,更不能認為只是畫設(shè)計圖。 研發(fā)是為了設(shè)計出,并通過試產(chǎn)、量產(chǎn)的方式實現(xiàn)令客戶、市場滿意的產(chǎn)品及服務(wù),并為企業(yè)的盈利提供最源流的保證

3、不少企業(yè)的研發(fā)工程師遠離制造現(xiàn)場,不了解產(chǎn)品實現(xiàn)流程、訂單實現(xiàn)流程中諸多的保障因素與實現(xiàn)手段,內(nèi)心里也不愿意深入現(xiàn)場,往往“閉門造車“而且還有些”自命不凡“。如此怎能完成出色的研發(fā)設(shè)計方案?

4、研發(fā)也是歐美的傳統(tǒng)優(yōu)勢所在,在以日本豐田為代表的精益制造的不斷沖擊之下,成為了“最后的堡壘“。中國大多數(shù)企業(yè)的研發(fā)體制是學(xué)習(xí)、模仿歐美。而且一般而言并不認為日本人在研發(fā)方面沒有優(yōu)勢,不值得學(xué)習(xí)與研究,但事實絕非如此!

5、以豐田為代表的日本汽車業(yè)創(chuàng)造出了精益制造體系,更是超越歐美傳統(tǒng)的“自我優(yōu)越感”,構(gòu)建了精益型研發(fā)設(shè)計與產(chǎn)品創(chuàng)新體系。將研發(fā)職能與流程提升到了至高的境界


課程綱要:



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