一、發(fā)電企業(yè)班組新挑戰(zhàn)

 共享、共悟、共勉

l 修煉成精（學(xué)習(xí)、思考、實踐）

l  心中三感

 班組管理4大新挑戰(zhàn)

l 班組長自我能力“短板”

  ü 思索：技術(shù)骨干型班組長的不足

l  技術(shù)革新

l  管理革新

l  新生代班員的包容與堅守

二、精益管理核心思想Lean Thinking

 精益制造的崛起與繁盛

l 20世紀(jì)70年代源于日本豐田TPS

   ü  精益思維：TPS的4大核心理念

l 美國專家推廣至全世界

l 人類制造最高的境界

 精益的精髓與目標(biāo)：經(jīng)濟學(xué)原則

l   “精”：精簡投入

   ü  豐田7大浪費與3M Loss

l   “益”：產(chǎn)生效益

   ü  安全生產(chǎn)

   ü  優(yōu)質(zhì)服務(wù)

   ü  節(jié)約費用

l   思考：對電力企業(yè)現(xiàn)狀的思索

  ü  臺賬

  ü  安全生產(chǎn)風(fēng)險管理系統(tǒng)

  ü  ERP及MIS系統(tǒng)

  ü  內(nèi)部客戶

 “節(jié)流增效”的企業(yè)競爭策略

l   成本的2大認(rèn)知誤區(qū)

l   成本的3大創(chuàng)新認(rèn)知

   ü “顯性成本”與“隱形成本”

   ü “小摳門”與“大浪費”

   ü “成本中心“與“利潤中心”

三、班組精細(xì)化及精益化管理要素

 發(fā)電企業(yè)班組四化建設(shè)

l 標(biāo)準(zhǔn)化

l 規(guī)范化

l 精細(xì)化

l 人性化

 精細(xì)化與精益化的亂象：運動式

l   誤區(qū)1）：精細(xì)化=標(biāo)準(zhǔn)化

l   誤區(qū)2）：精細(xì)化=越來越多的文案

l   誤區(qū)3）：重視文字流程及檢查、忽略績效提升

l   誤區(qū)4）：多“行政宣貫”、少“民主宣導(dǎo)”

四、班組精細(xì)化及精益化管理的新境界

  精細(xì)管理七原則

  認(rèn)清管理的“四粗”，才能全面跨入“精細(xì)”

l 粗糙

l  粗獷

l 粗野

l 粗暴

五、班組精細(xì)化與精益化管理實戰(zhàn)

  安全生產(chǎn)精細(xì)化--“本質(zhì)化”

l安全生產(chǎn)的3大核心理念：生命無價！

  ü安全第一：對安全的承諾是無條件的！

  ü一切事故都是可以預(yù)防的

  ü一切安全事故源于不安全的行為

l 電力安全的3大支柱

  ü制度建設(shè)

  ü硬件保障

  ü心理健康

l 安全生產(chǎn)的深入推進：本質(zhì)安全！

  ü 跨越“人防”、步入“技防”

  ü 害識別KYT活動

  ü 安健環(huán)一體化的“NOSA文化”

 任務(wù)管理精細(xì)化--認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)

l任務(wù)管理3招數(shù)

  ü 個人筆記本

  ü 重要事務(wù)看板

  ü任務(wù)看板

l 低頭拉車與抬頭望路

  ü 一切從期望開始

  ü工作關(guān)鍵目標(biāo)的設(shè)立

  ü 沒有方向便沒有管理

  ü 有效執(zhí)行始于有效目標(biāo)

  ü 差異－工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決

  ü Do right things / Do things right

  üPDCA有條不紊、無遺漏：磨刀不誤砍柴工！

  ü  案例分享：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔媱澟c進度跟蹤

  ü  案例分享：從失敗中學(xué)習(xí)

  ü  案例分享：完善、全面、圖文并茂的業(yè)務(wù)總結(jié)報告

l 思索：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?大內(nèi)涵

  ü 思考完備

  ü 行事條理

  ü 決策科學(xué)

 人員管理精細(xì)化--情景領(lǐng)導(dǎo)力

l  非洲草原獅群的成功與獵豹的悲?。簣F隊的秘訣

  ü 群居

  ü 分工明確

  ü 協(xié)同作戰(zhàn)

l 思索：三類團隊的管理訣竅

  ü 信念驅(qū)動型：洗腦

  ü 利益驅(qū)動型：重賞

  ü 事業(yè)驅(qū)動型：德行

l   小組討論：如何管理不同人格類型的班員（孫悟空、豬八戒、沙和尚、林黛玉）

   ü  因人而異的高效管人—情景領(lǐng)導(dǎo)力（Situational Leadership）

   ü “以德服人“的管人3段境界