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鐘旭烽
2022年度中國(guó)50強(qiáng)講師
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鐘旭烽
精益講師
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廣東,深圳
50 ~ 60 歲
1.班組管理和建設(shè)系列 2.精益運(yùn)營(yíng)和流程建設(shè)系列 3.管理者思維能力提升系列 4.數(shù)字化管理系列
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[鐘旭烽]一目了然-精益5S現(xiàn)場(chǎng)管理
1、課程目的: 學(xué)習(xí)本課程,不但可以全面了解推行5S的方法,而且能掌握更多實(shí)用的技巧,確保企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持。 2、適合對(duì)象: 運(yùn)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人,各部門(mén)負(fù)責(zé)人,車間主任/主管, 班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等基層管理人員。 3、課程特色: 日本企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ),推行各種品質(zhì)的管理手法,第二次世界大戰(zhàn)后,產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升,奠定了經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位,而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下,5S對(duì)于塑造企業(yè)的形
2022-07-10
[鐘旭烽]戰(zhàn)無(wú)不勝-卓越班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力打造
1.課程目的: 基層班組是完成客戶需求的一線戰(zhàn)場(chǎng),為完成任務(wù)經(jīng)常加班加點(diǎn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力打造尤為重要。 班組是企業(yè)的細(xì)胞,也是企業(yè)的神經(jīng)末梢,班組的建設(shè)關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略和上級(jí)工作安排的落地執(zhí)行,該課程能有效凝聚思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提升團(tuán)隊(duì)精神和執(zhí)行力。 2.適合對(duì)象: 工程師、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班、系長(zhǎng)、科長(zhǎng)、課長(zhǎng)等一線管理人員。 3.課程特色: ? 通過(guò)理念深入淺出的講解,達(dá)到對(duì)團(tuán)隊(duì)的深度認(rèn)識(shí);
2022-07-10
[鐘旭烽]利潤(rùn)之源-精益生產(chǎn)之全員降本增效
1、 課程目的: 全面系統(tǒng)化理解精益思想,能將思想應(yīng)用到日常生產(chǎn)活動(dòng)中,通過(guò)應(yīng)用精益技術(shù),不斷改善,減少浪費(fèi),從而提升公司運(yùn)營(yíng)效率和利潤(rùn)。 2、 適合對(duì)象: 總經(jīng)理,部門(mén)總監(jiān),部門(mén)經(jīng)理,主管,工程師、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班、系長(zhǎng)、科長(zhǎng)、課長(zhǎng)等一線生產(chǎn)管理和技術(shù)人員。 3、課程特色: ? 理論知識(shí)講解、研討和演練; ? 通過(guò)實(shí)際操作達(dá)到掌握和運(yùn)用該方法。 ? 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),全員參與降本增效 3、
2022-07-10
[鐘旭烽]蛻變之旅-班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練
1、課程目的: ?通過(guò)班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),提升班組長(zhǎng)的管理能力和管理技巧,從而改善產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造成本和確保準(zhǔn)時(shí)交貨。 ?班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理人員,在企業(yè)中扮演著多重角色,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),班組長(zhǎng)直接管理作業(yè)人員,是質(zhì)量、成本、交貨期指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者 ?班組長(zhǎng)承擔(dān)著很繁重的生產(chǎn)任務(wù),又要上下溝通協(xié)調(diào),多重的角色要求班組長(zhǎng)必須具備對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理、縱向和橫向的溝通,以及對(duì)員工的培育和管理等方
2022-07-10
[鐘旭烽]快速交付-客戶訂單履行流程設(shè)計(jì)工作坊
1、課程簡(jiǎn)介 大部分制造型企業(yè)甚至電商企業(yè)都存在交貨期問(wèn)題,導(dǎo)致客戶流失,嚴(yán)重的影響公司現(xiàn)金流。設(shè)計(jì)該課程就是以客戶訂單的交貨期為重點(diǎn),從接到訂單到交付整個(gè)流程是如何運(yùn)作的,應(yīng)用流程設(shè)計(jì)工作坊呈現(xiàn)出來(lái),并如何對(duì)該流程進(jìn)行管理和優(yōu)化,如何在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行管控,課程都會(huì)講解和演練。 2.課程帶來(lái)的收益: ? 沉淀企業(yè)無(wú)形資產(chǎn):形成公司的訂單履行流程相關(guān)流程 ? 通過(guò)交付周期分析,減少時(shí)間浪費(fèi),壓縮交
2022-06-26
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