3月24日電（王夢佳）“當前經(jīng)濟危機的深層次動因是什么？”“創(chuàng)新思維如何破解管理困局？”“如何實現(xiàn)共享發(fā)展中國價值？”24日上午，北京大學創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長、光華管理學院EMBA教授、工學院特聘研究
北京6月29日電(記者 宋霞霞)“我們必須要改變我們的未來教育,改變人才的培養(yǎng)模式,創(chuàng)造出更多有活力的崗位,才能夠真正地實現(xiàn)長期發(fā)展,這是很重要的一個挑戰(zhàn),中國的教育改革相對來講是比較滯后的?！眲?chuàng)新
日前，國務院辦公廳印發(fā)《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》。為進一步推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，黨的十八大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作出重要部署，國務院對加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了明確要求。 實現(xiàn)“中國
“您覺得現(xiàn)在您這個課堂會變成未來大學課堂的一種嗎？” “已經(jīng)是了！” “所以說變成一門課了嗎？” “它不是一門課，它是幫助很多課進行改造！” “它跟其他課程是怎么聯(lián)系起來的呢？” “只要跟實踐相關，
11月24日，由國務院參事室主辦、新華網(wǎng)承辦的“2016國是論壇”在北京首都大酒店召開。本屆論壇聚焦“新常態(tài)、新經(jīng)濟、新動能”。北京大學創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長蔡劍在“創(chuàng)意經(jīng)濟——培育新業(yè)態(tài)”主題論壇圓桌
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