馬向前,馬向前講師,馬向前聯(lián)系方式,馬向前培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
新媒體營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略/數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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新媒體營(yíng)銷(xiāo)/互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略/數(shù)字化轉(zhuǎn)型

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
專(zhuān)注于新媒體營(yíng)銷(xiāo)、品牌推廣、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等領(lǐng)域。 近期主講課程: 《新媒體品牌傳播》、《企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、《直播與短視頻營(yíng)銷(xiāo)》等。
¥20000 元/天
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----工業(yè)和信息化部高級(jí)電子商務(wù)師
----浙江省人社廳互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家團(tuán)顧問(wèn)
----中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)中心特約講師
----阿里巴巴商學(xué)院新媒體營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)師
----新華社移動(dòng)傳媒品牌傳播培訓(xùn)師
----浙江大學(xué)、上海交大總裁班導(dǎo)師
----2007年開(kāi)始從事互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)與管理,2010年起涉足互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)領(lǐng)域。
2015參與浙江省人社廳互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)服務(wù)項(xiàng)目,被聘為浙江省互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家組專(zhuān)家,定向指導(dǎo)浙江省內(nèi)企業(yè)近百個(gè)。
2016年起與新華社移動(dòng)傳媒合作,推出《互聯(lián)網(wǎng)思維解析》系列課程,培訓(xùn)國(guó)內(nèi)多家傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì),得到參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一致好評(píng)。2017年與中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育中心合作,主講多期《企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》培訓(xùn)班,得到參訓(xùn)企業(yè)學(xué)員高度評(píng)價(jià)。            
2018年起與阿里商學(xué)院、浙江大學(xué)、上海交大、京東商學(xué)院等機(jī)構(gòu)合作,推出《新媒體品牌傳播》、《企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
課程 更多>>
[馬向前]《新零售轉(zhuǎn)型策略》
2016年10月的阿里云棲大會(huì)上,阿里巴巴馬云在演講中第一次提出了新零售,“未來(lái)的十年、二十年,沒(méi)有電子商務(wù)這一說(shuō),只有新零售”。 新零售,即企業(yè)以互聯(lián)網(wǎng)為依托,通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段,對(duì)商品的生產(chǎn)、流通與銷(xiāo)售過(guò)程進(jìn)行升級(jí)改造,進(jìn)而重塑業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)與生態(tài)圈,并對(duì)線上服務(wù)、線下體驗(yàn)以及現(xiàn)代物流進(jìn)行深度融合的零售新模式。 新零售具有三個(gè)特征,第一是以心為本,以人的需求為本,圍繞消費(fèi)者需求
2018-01-09
[馬向前]《農(nóng)特電商品牌培育與運(yùn)營(yíng)》
農(nóng)產(chǎn)品上行一直是各個(gè)地方想要優(yōu)先發(fā)展的一種模式,因?yàn)檫@種模式才能真正促進(jìn)農(nóng)民增收,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。但是農(nóng)產(chǎn)品上行一直受到諸多因素的制約,包括農(nóng)產(chǎn)品非標(biāo)化、農(nóng)村物流不完善、生鮮類(lèi)產(chǎn)品保鮮難等問(wèn)題,其中最大的問(wèn)題是農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)問(wèn)題。
2017-11-09
[馬向前]《用戶為本----互聯(lián)網(wǎng)思維解析》
互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷而來(lái),幾乎對(duì)全社會(huì)的所有行業(yè)帶來(lái)顛覆與革新,“互聯(lián)網(wǎng)+”無(wú)處不在。而傳統(tǒng)企業(yè)不適應(yīng)這一新的戰(zhàn)場(chǎng),在各個(gè)行業(yè)節(jié)節(jié)敗退,造成這種現(xiàn)狀的原因就是傳統(tǒng)企業(yè)不懂互聯(lián)網(wǎng),更不懂互聯(lián)網(wǎng)思維。那么傳統(tǒng)企業(yè)該如何面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)浪潮?傳統(tǒng)企業(yè)該如何順勢(shì)而為,成功轉(zhuǎn)型?本節(jié)課我們來(lái)一起了解互聯(lián)網(wǎng)背后的故事,一起來(lái)聊聊互聯(lián)網(wǎng)思維。
2017-09-21
[馬向前]《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程》
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)(TSPS)培訓(xùn),擁有完善的課程體系,圍繞理論教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三部分展開(kāi)。三部分內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立而又密切相關(guān),圍繞同一個(gè)教學(xué)目標(biāo)從不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。 理論教學(xué):緊密結(jié)合網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理論教材展開(kāi),主要向?qū)W員介紹當(dāng)前主流的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)模式、平臺(tái),以及網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。 模擬實(shí)訓(xùn):以創(chuàng)業(yè)在線實(shí)訓(xùn)商城為教學(xué)演練平臺(tái),通過(guò)講師課堂講授、操作示范,學(xué)員演練等方式完成實(shí)訓(xùn)商城上從網(wǎng)店開(kāi)設(shè)到運(yùn)
2017-06-13
[馬向前]《農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》
農(nóng)村電商培訓(xùn)深度融合了團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)、模擬實(shí)戰(zhàn)、智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、游戲教學(xué)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)等已被證明最有粘性、最有成效的成人培訓(xùn)模式,保證了整個(gè)培訓(xùn)的高參與度和高評(píng)價(jià)度。 農(nóng)村電商培訓(xùn)班在開(kāi)班的時(shí)候,會(huì)把學(xué)員分成幾個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)分配創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)成員分配角色,各司其職。整個(gè)培訓(xùn)課程圍繞一個(gè)核心----如何把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從想法變成實(shí)際運(yùn)營(yíng)的線上網(wǎng)店。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、模擬訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等課程模塊,當(dāng)培訓(xùn)結(jié)
2017-06-13
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