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執(zhí)行力與解決力提升專家
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執(zhí)行力與解決力提升專家

安徽,合肥 30 ~ 40 歲
核心課程: 《問題分析與解決》 《高效人士的結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》 《管理就是解決問題》 《內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練及課程開發(fā)》 《基層執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 《中高層執(zhí)行力提升訓(xùn)練》等。
¥20000 元/天
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解決力培訓(xùn)發(fā)起人,
實效管理專家,
濱海創(chuàng)聯(lián)教育聯(lián)合創(chuàng)始人,
樊登讀書會閱讀大使,
誠信品牌認(rèn)證講師,
2016全國好講師五十強,
2017年好講師大賽輔導(dǎo)老師,
合肥電臺特邀分享嘉賓,
安徽警察訓(xùn)練總隊特聘講師,
安徽省企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會專家委員,
全國多家知名企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)簽約講師。
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[李培翔]《管理就是解決問題》一天(版權(quán)課)
《管理就是解決問題》 課程背景: 企業(yè)為什么需要管理者?如果沒有管理者,企業(yè)是否能正常運轉(zhuǎn)? 或許大家只是覺得, 管理者是一個發(fā)號施令者,是一個任務(wù)下達(dá)者,是工作的監(jiān)督者,是企業(yè)的掌舵者,但管理者的根本任務(wù)或者說管理的本質(zhì)是什么呢?對于這個問題,很多人也許并未做出思考。 其實,管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事,管理只對績效負(fù)責(zé),做管理就是面對事實、解決問題。企業(yè)之所以需要管理者,之所以需要有人去管
2018-02-23
[李培翔]《管理就是解決問題》兩天(版權(quán)課)
《管理就是解決問題》 課程背景: 企業(yè)為什么需要管理者?如果沒有管理者,企業(yè)是否能正常運轉(zhuǎn)? 或許大家只是覺得, 管理者是一個發(fā)號施令者,是一個任務(wù)下達(dá)者,是工作的監(jiān)督者,是企業(yè)的掌舵者,但管理者的根本任務(wù)或者說管理的本質(zhì)是什么呢?對于這個問題,很多人也許并未做出思考。 其實,管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事,管理只對績效負(fù)責(zé),做管理就是面對事實、解決問題。企業(yè)之所以需要管理者,之所以需要有人去管
2018-02-23
[李培翔]《問題的分析與解決》兩天
問題的分析與解決 課程背景 《問題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,以《金字塔原理》書為框架,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考,匯報呈現(xiàn),表達(dá),解決問題的時候能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):即中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點后論據(jù),先結(jié)論后原因,先
2018-02-23
[李培翔]《?問題的分析與解決》一天
問題的分析與解決 課程背景 《問題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程,以《金字塔原理》書為框架,主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序,使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在工作思考,匯報呈現(xiàn),表達(dá),解決問題的時候能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):即中心思想明確,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)。先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先論點后論據(jù),先結(jié)論后原因,先
2018-02-23
[李培翔]《結(jié)構(gòu)性思維》(金字塔原理)兩天
結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理) 什么是金字塔原理? 金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托(Barbara Minto)首創(chuàng)。 金字塔原理能幫助你解決哪些問題? 掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作;溝通準(zhǔn)確高效。 思考: 用全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化
2018-02-23
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