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平茜:從戰(zhàn)略到執(zhí)行的最有效工具——行動學習
2017-07-13 2628
對象
中高層管理人員,客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理
目的
通過促動師(facilitator)的促動,借助群策群力促動技術,使每個人在學習活動中的充分參與,團隊成員共同交流,結(jié)合工作中需要面對的問題或者困惑,促動個人內(nèi)在的動力與參與者共同的智慧,激發(fā)個人自動自發(fā),積極行動的意愿,獲得創(chuàng)造性的解決方案并積極在工作中實踐。旨在從學習環(huán)境的改善、學習方法的轉(zhuǎn)變來影響員工的學習,提高員工的領導力,以促進整個組織流程、產(chǎn)品、服務的創(chuàng)新和發(fā)展。
內(nèi)容

第一部分、前期調(diào)研

1、確認本次培訓目標、評估指標和周期及其他有關本項目的要求

2、了解部分學員的能力水平和工作中可能遇到的困難

3、各部門績效分解及前期溝通

第二部分、行動學習工作坊流程安排

行動學習工作坊流程與規(guī)則

領導發(fā)言,陳述此次工作坊培訓目標 

行動學習工作坊簡介  

行動學習工作坊在500強企業(yè)中的應用及成效 

“群策群力”行動學習工作坊流程 

“群策群力”行動學習工作坊基本步驟及規(guī)則

群策群力工作坊第一步: 團隊愿景

聚焦于當年的組織目標,如果實現(xiàn)了,我們會看到什么景象      

支行績效指標達成后的愿景描繪,慶功會

群策群力工作坊第二步: SWOT分析

行業(yè)趨勢對流程、產(chǎn)品以及服務創(chuàng)新的影響-系統(tǒng)思考,競爭優(yōu)勢

我們共同關注的創(chuàng)新因素

群策群力工作坊第三步: 承諾

實現(xiàn)組織目標過程中會遇到挑戰(zhàn),我們做好了準備嗎?

有對未來愿景的憧憬,又有理性的SWOT分析,我們需要做出選擇:我們要實現(xiàn)這個目標嗎 

如果是,請每個人做出自己的承諾!

群策群力工作坊第四步: 團隊共創(chuàng)(關鍵行動的策略模型)

團隊共創(chuàng)-為了實現(xiàn)我們的共同愿景,什么是我們要做的關鍵行動)——頭腦風暴(卡片法)

團隊提煉關鍵行動中心詞,共同繪制關鍵行動的策略模型

群策群力工作坊第五步: 行動計劃

基于本年度愿景,基于關鍵行動的策略模型,制定我們的行動計劃

“領養(yǎng)孩子”行動-學員可以主動要求成為某行動學習小組的組織,自動自發(fā)執(zhí)行行動計劃

每個小組根據(jù)計劃模板制定行動方案




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







群策群力工作坊第六步: “城鎮(zhèn)會議”(行動計劃陳述及高管PK環(huán)節(jié))

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各部門匯報行動計劃

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行動學習專家和高管質(zhì)疑、提問

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其他成員質(zhì)疑、提問

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領導確認項目是否批準并做總結(jié)陳詞

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