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4D領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)、情商管理專家
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4D領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)、情商管理專家

廣東,廣州 40 ~ 50 歲
《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》 《個人與組織共贏工作坊》 《共啟組織愿景工作坊》 《高效會議工作坊》 《基于教練技術(shù)的激勵與輔導(dǎo)》 《建設(shè)4D高績效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)工作坊》 《管理者必備的深度對話技巧》 《管理者必
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資質(zhì)背景
北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)在職研究生
美國Persona公司Leadership版權(quán)課認(rèn)證講師
美國NASA 4D團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)認(rèn)證教練
加拿大埃里克森學(xué)院認(rèn)證專業(yè)教練
美國賓夕法尼亞州立大學(xué)人力績效改進(jìn)(HPI)認(rèn)證顧問 
中山大學(xué)管理學(xué)院黃埔私董會教練
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任職于某大型外企集團(tuán)公司,從事過多年培訓(xùn)管理和人力資源開發(fā)工作;曾擔(dān)任某知名媒體客戶俱樂部運(yùn)營總監(jiān),并擔(dān)任咨詢公司合伙人,有著豐富的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和人才培訓(xùn)與開發(fā)方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
生老師接受過系統(tǒng)的ICF認(rèn)證的專業(yè)教練課程體系的訓(xùn)練,長期從事團(tuán)隊(duì)教練和引導(dǎo)工作。同時,生老師也是國內(nèi)較早接受美國NASA 4D團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)認(rèn)證的講師和教練,在團(tuán)隊(duì)績效改善和團(tuán)隊(duì)文化背景改善方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過系統(tǒng)進(jìn)修北大心理學(xué)在職研究生課程,生老師將社會心理學(xué),性格分類,組織行為學(xué)等知識貫穿在課程之中。其培訓(xùn)課程針對企業(yè)實(shí)際問題而設(shè)計(jì),
課程 更多>>
[生娜]《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》
課程主要內(nèi)容: 第一章:教練式領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)與價值 1、好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測卡 -什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求 2、教練型領(lǐng)導(dǎo)者畫像-什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)者 -思維,能力與工具 3、 VUCA時代對領(lǐng)導(dǎo)力的要求:從組織變遷,文化形成,看教練式領(lǐng)導(dǎo)力的影響和價值 第二章:教練式領(lǐng)導(dǎo)者的二大思維 1、成果導(dǎo)向的思維 2、 問題導(dǎo)向VS成果導(dǎo)向 3、 PROBLEM VS PROJ
2017-10-09
[生娜]《HR以及管理者常用的對話以及會議引導(dǎo)技巧工作坊》
課程大綱: D1: 1、工作坊的啟動和目的說明 2、參與者的期待與定向 3、 討論:一對一談話目前遇到的困難與挑戰(zhàn) 4、 示范:一對一談話的示范 5、 反思總結(jié):好的談話必備的要素 6、 共創(chuàng)與分享:談話流程設(shè)計(jì)與前期準(zhǔn)備 7、了解你的談話對象: 四種天性的領(lǐng)導(dǎo)者的溝通策略分析(展望型,培養(yǎng)型,包融型,指導(dǎo)型) 1、 成果導(dǎo)向的談話技巧 2、 建立親和的技巧 3、 深度聆聽的技巧 4、 快遞掃描
2017-10-09
[生娜]《4D自我認(rèn)知與溝通影響力工作坊》
課程大綱: 時間:第一天上午 主題:知己知彼:因人而異的溝通 內(nèi)容:1、開場,介紹課程的目的,內(nèi)容; 2、討論:自我認(rèn)知與溝通中的挑戰(zhàn)與困惑 3、 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和2個改變 4、 了解自己:4D個人天性診斷 5、 了解他人:四種天性人的關(guān)注點(diǎn),心態(tài),行為,結(jié)果 6、 討論與實(shí)戰(zhàn)演練:如何與4種不同天性的人進(jìn)行有效溝通和協(xié)作(具體的案例情景練習(xí)) 時間:第一天下午: 主題:改變自己:讓自己變得易溝通
2017-10-09
[生娜]《4D卓越團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格自我認(rèn)知》工作坊
課程大綱: ? 深度會談:探索卓越團(tuán)隊(duì) a) 高峰訪談提煉卓越團(tuán)隊(duì)模型 b) 4D卓越團(tuán)隊(duì)模型及管理者角色認(rèn)知導(dǎo)入 c) 個人天性與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測評 d) 探索團(tuán)隊(duì)提升撬動點(diǎn) ? 看見洞察:個人心智模式覺察與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格認(rèn)知 e) 用4D發(fā)現(xiàn)你的心智模式 f) 心智模式與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格反思 g) 4D全能領(lǐng)導(dǎo)自畫像及信念、價值觀探索 h) 厘清4D全能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)
2017-10-09
[生娜]《4D卓越團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格自我認(rèn)知》工作坊
課程大綱: ? 深度會談:探索卓越團(tuán)隊(duì) a) 高峰訪談提煉卓越團(tuán)隊(duì)模型 b) 4D卓越團(tuán)隊(duì)模型及管理者角色認(rèn)知導(dǎo)入 c) 個人天性與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測評 d) 探索團(tuán)隊(duì)提升撬動點(diǎn) ? 看見洞察:個人心智模式覺察與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格認(rèn)知 e) 用4D發(fā)現(xiàn)你的心智模式 f) 心智模式與領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格反思 g) 4D全能領(lǐng)導(dǎo)自畫像及信念、價值觀探索 h) 厘清4D全能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)
2017-10-09
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