王尉元,王尉元講師,王尉元聯(lián)系方式,王尉元培訓師-【中華講師網(wǎng)】
通用管理專家
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通用管理專家

山東,青島 40 ~ 50 歲
《組織創(chuàng)新與商業(yè)模式迭代》 《中高層管理者全面技能提升》 《卓越團隊職業(yè)化訓練》 《結(jié)構(gòu)化思維》 《打造組織高績效執(zhí)行力》 《組織溝通》
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  PTT國際職業(yè)培訓師認證
  職業(yè)化卓越團隊系統(tǒng)認證講師
  中國人民大學培訓經(jīng)理專業(yè)認證及特聘講師
  WIAL(國際行動學習協(xié)會)認證學習型組織行動學習教練
  結(jié)構(gòu)性思維講師認證、4D卓越團隊認證講師
  埃里克森國際教練學院《國際講師訓練》學習認證
  西安交通大學MBA
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[王尉元]組織創(chuàng)新與商業(yè)模式迭代
1. 戰(zhàn)略變革與指數(shù)級成長 - 中國經(jīng)濟面對的挑戰(zhàn)與機遇 - 消費升級時代的投資機會 - 從產(chǎn)品時代到客戶體驗時代的巨大變革 - 從產(chǎn)品型到平臺型組織變革 - 線性組織與指數(shù)型組織 - 構(gòu)建指數(shù)級成長的8個核心要素 - 簡約/極限設計 2. 重構(gòu)價值鏈 - 決定組織業(yè)績的五個核心要素 - 痛點與剛需 - 迎合與創(chuàng)造 - 商業(yè)機會選擇:賽道與風口 -
2018-06-04
[王尉元]《結(jié)構(gòu)化思維》
模塊一:導入:結(jié)構(gòu)化思維的認知 l 如何在90秒內(nèi)清晰有效地表達??的觀點? l 如何讓5分鐘的報告使領導對你刮?相看? l 如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造上百萬的價值? 思考分析:善思、善講、善寫的人為何備受青睞? 2 “善思”之?:這種?善于學習,善于思考,滿腹經(jīng)綸,?多識?。 2 善講之士:就在有意?意地向他?宣傳??的思想、?解,傳遞信息。 2 “善寫”之?:與?交流溝通的另?種基本形式
2018-06-04
[王尉元]《卓越團隊職業(yè)精英訓練》
第一篇章:職業(yè)認知篇—從專業(yè)到職業(yè) VUCA時代職業(yè)化的認知(案例分析,學員互動) 1、互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來引發(fā)的思考——員工職業(yè)化意識塑造 分析:公司經(jīng)營模式遇到的挑戰(zhàn)?管理模式與職業(yè)化模式的挑戰(zhàn) 2 現(xiàn)在企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 案例:華為、富士康的執(zhí)行力 ◆ 員工職業(yè)化的內(nèi)容范疇 2 職業(yè)化的傳統(tǒng)定義與職業(yè)人士定義 2 思考:究竟是誰我們的客戶? 2 討論:我們的工資誰來支付? 2 以客戶為中心的職
2018-06-04
[王尉元]《打造組織高績效執(zhí)行力》
模塊一:VUCA時代執(zhí)行力認知(案例分析,學員互動) 案例導入:執(zhí)行力變通 2 企業(yè)成功方程式 故事案例分析 討論:執(zhí)行力為何重要?到底誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者? 2 現(xiàn)在企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 案例:華為、富士康的執(zhí)行力 2 執(zhí)行力認知 案例:名家談執(zhí)行力 目前企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀 視頻:孫武練兵,思考:蘇武的執(zhí)行力方式 執(zhí)行力之根本—如何激活組織活力,提升員工的執(zhí)行力? 思考:公司的戰(zhàn)役模式?績效模式 執(zhí)行力
2018-06-04
[王尉元]《中高層管理者全面技能提升》
第一章 職業(yè)化:擦亮您的職場品牌 第1節(jié) 觀念篇:建職場品牌,創(chuàng)輝煌人生 1、互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來引發(fā)的思考——銀行員工職業(yè)化意識塑造 ◆ 金融類員工職業(yè)化的內(nèi)容范疇 2 職業(yè)化的傳統(tǒng)定義與職業(yè)人士定義 2 思考:究竟是誰我們的客戶? 2 討論:我們的工資誰來支付? 2 以客戶為中心的職業(yè)化 2 案例:最牛女秘書故事 2 思考:公司雇傭員工的價值點 ◆ 職業(yè)化VS專業(yè)化 ◆ 職
2018-06-04
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