結合脫貧攻堅摘帽縣實踐經驗，結合當前省級第三方評估最新政策，緊扣脫貧摘帽主要陣地鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社區(qū)實際情況，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部、行政村社區(qū)工作人員、迎接第三方評估引導（向導）員等各類群眾作綜合培訓，確保最大限
美國的民主政治曾被奉為西方民主的典范，實施的是兩黨競選執(zhí)政、三權分立制衡和發(fā)展公民社會的基本政治制度，這一制度曾經顯示出很強的生命力，推動美國資本主義社會蓬勃發(fā)展，直至成為世界唯一超級大國，這一現(xiàn)象
一、堅定理想信念，守初心 二、強化干事創(chuàng)業(yè)，擔使命 三、學習善洲精神，找差距 四、鞏固脫貧成效，抓落實 什么是初心？按照字面上的理解，初心就是一個人最初的心里想法，是一個人當初的心意，是做事情一開始
本講座是根據(jù)省、市、縣關于組織開展“將改革開放進行到底”百姓宣講活動而設置的，以基層百姓群眾、基層機關干部為主要對象的專題講座。該講座通過對改革開放的時間標志、會議標志、城市標志、農村標志回顧，再一
講座簡介： 本講座以激勵機關部門、事業(yè)單位、企業(yè)公司工作人員責任感、敬業(yè)心、忠誠度為主要目標。講座以詮釋個人、家庭中的“小責”與單位、企業(yè)個人崗位中的“大責”之間的內在關系，引伸出只對國家、單位、企
１、減輕工作壓力，樹立健康陽光的工作生活心態(tài)； ２、提正工作信心，建立忠誠未來對歷史負責的工作觀； ３、升華工作正氣，引正能量營造砥礪前行的工作氛圍。 主題：《活好當下，忠誠未來，砥礪前行》 一、走
今天給大家的主題是“知識改變命運，學習提升生活”，請同學們帶著兩個問題來聆聽今晚的講座，一個是“知識真的能改變命運嗎？”二是“學習是不是真的能提升我們的生活？” 先讓我們來看幾個名人的故事。 先看第
一、自強由“心正”起，以“辛勤勞動”為根。 讓我們先來談一個關于“人生觀”的問題，“人活著為了什么？”…………為了“吃飯”？為了“睡覺”？有一句話是這樣說的：人活著不是為了“吃飯”， 吃飯只是為了“
同學們,讓我們回顧一下我們曾經走過的歷程,我們從小學到初中，從初中到高中，整整走過了十二年，十二年的寒窗苦讀，只為了即將到來的高考，十余年磨一劍，高考就是我們勇于亮劍的戰(zhàn)場，此時此刻，亮劍精神尤其重
同學們，老師們，大家好！ 近年來，我致力于高中學生的勵志教育，高一作為新生第一課，面對高中的一切新鮮好奇，要做的是適應高中生活，改變和提升學習方法，每一個同學充滿了激情；高三，面對人生的第一大考，在
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