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潘枝紅:OJT部屬培育與激勵
2018-07-26 2383
對象
企業(yè)主管、經(jīng)理、有帶領部屬的相關管理者
目的
1.學會OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法; 2.編制OJT部屬訓練計劃并進入系統(tǒng)管理; 3.編制OJT部屬輔導行動計劃并設定目標,追蹤OJT實施績效; 4.運用上述能力,教導后備干部。
內(nèi)容

模塊一:部屬培育的概念

一、部屬培育之重要性及必要性

1.部屬培育對公司的重要性

2.部屬培育對管理者的重要性

3.部屬培育對部屬的重要性

二、OJT實現(xiàn)的原則

?重點性

?組織性

?持續(xù)性

?引發(fā)部屬學習的興趣

?塑造啟發(fā)性環(huán)境

?溝通

三、部屬培育的三大支柱

?OJT(在職培訓- On the Job Training)

?OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓- Off-the-job Training)

?SD(自我發(fā)展- Self Development)

四、OJT方法與技巧

1.管理者培育部屬的責任與管理意識的建立

2.掌握OJT的原則與方法


模塊二:部屬能力盤點,擬訂OJT訓練計劃

一、如何擬訂OJT訓練計劃

1.部屬能力現(xiàn)狀的剖析

2.部屬學習需求的分析

3.職業(yè)生涯規(guī)劃

4.學習能力檢核表

5.相應的工具應用

?制作能力分析表

?制定培訓計劃


模塊三:OJT實施的方法與技巧

一、OJT實施的方法與技巧

1.工作場所會議

2.日常接觸與指導

3.責任強化

4.工作標準化、自主管理與自我評估

5.示范:觀摩、實習

6.其它:資料研讀、讀書會

二、OJT的實施技巧:關鍵五大日常指導時機與培育技巧

1.激發(fā)工作意愿的工作指示教導

2.改善工作表現(xiàn)的工作教練

3.改善工作態(tài)度的激勵與紀律

4.提升績效的工作授權

5.工作評核

三、組織成長與管理能力培育

1.會議中的指導

2.狀況共有的溝通與部屬自我管理能力提升

四、OJT成效評估VS培訓計劃改善

1.個人績效評估

2.組織績效評估



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