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司銘宇:司銘宇老師《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)技巧》
2019-12-11 2424
對(duì)象
中高層管理者
目的
提升團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)技巧
內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)技巧》

【課程特色】:

采用企業(yè)教練技術(shù),引發(fā)學(xué)員思考,帶動(dòng)學(xué)員由內(nèi)而外地發(fā)現(xiàn)自己和欣賞他人;

采用九型性格技術(shù),簡單、快速、生動(dòng)活潑,可以立刻使用。

整個(gè)授課過程中,學(xué)員處于高度參與、不斷思考和相互表達(dá)中,完全融入實(shí)用的氛圍中。

【培訓(xùn)對(duì)象】:銷售團(tuán)隊(duì)管理者、各級(jí)部門經(jīng)理等管理者

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天

【課程大綱】

第一章 什么是高效團(tuán)隊(duì)

管理者的團(tuán)隊(duì)角色

優(yōu)秀室經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)責(zé)任:知人善用、引發(fā)智慧、提高效率、化解沖突

團(tuán)隊(duì)管理中常見的問題

激勵(lì)下屬和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧概述

第二章 常用激勵(lì)方法

目標(biāo)激勵(lì):用目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的景象激勵(lì)

以身作責(zé):用你的付出帶動(dòng)下屬

競賽激勵(lì):經(jīng)常樹立周圍的競爭對(duì)手

故事激勵(lì):多少英雄的故事在流傳

情景激勵(lì):根據(jù)員工的工作狀態(tài)選擇激勵(lì)方式

第三章 管理者知人善用的技巧

九型性格工具介紹

了解自己的性格特點(diǎn)和管理風(fēng)格

學(xué)會(huì)基本了解下屬性格特點(diǎn)的方法

認(rèn)識(shí)到各個(gè)型號(hào)下屬業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)和局限

管理者如何幫助下屬發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)克服局限

各個(gè)型號(hào)下屬容易產(chǎn)生低效率和矛盾沖突的地方

如何幫助下屬提高效率和化解沖突

注:個(gè)性化特質(zhì)激勵(lì)也在此部分內(nèi)容。

第四章 引發(fā)智慧的技巧

如何關(guān)注到下屬?

如何聆聽下屬?

如何通過提問引發(fā)下屬智慧?

互動(dòng)和情景模擬練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)

第五章 提高團(tuán)隊(duì)溝通效率的技巧

如何提高與下屬的溝通效率:推論階梯技巧

如何幫下屬精準(zhǔn)目標(biāo)的技巧

如何有效區(qū)分下屬的問題所在:從屬等級(jí)技巧

如何幫助下屬解決問題

互動(dòng)和情景模擬練習(xí)

講師點(diǎn)評(píng)

第六章 管理者化解沖突的技巧

鑒定語言模式

說服和探求技巧

互動(dòng)和情景模擬練習(xí)


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