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王文華 2019年度中國200強講師
中高層管理能力提升實戰(zhàn)專家
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王文華:部屬培育
2019-04-08 2758
對象
中層 管理者
目的
1、全面反思:通過人才系統(tǒng)的掃描與策略研討,全面反思自身企業(yè)人才發(fā)展與經營瓶頸; 2、工具導入:通過咨詢工具的導入,讓管理者掌握部屬培育技術; 3、賦能使能:通過賦能,提升管理者領導力; 4、人才復制:掌握低成本復制人才的系統(tǒng)工具。
內容

課程背景:

存在于員工頭腦中的知識,也只有在他們愿意付出的時候,才有真正的價值。現(xiàn)實情況是一個部門的員工一般只需要付出20-30%的努力就足以保住飯碗而不被解雇。如何通過激勵改變員工工作的熱情和積極性是每個管理者的必修課,通過激勵與部屬培育,打造優(yōu)秀的團隊,是現(xiàn)代管理中的重點。


課程收獲:

1、全面反思:通過人才系統(tǒng)的掃描與策略研討,全面反思自身企業(yè)人才發(fā)展與經營瓶頸;

2、工具導入:通過咨詢工具的導入,讓管理者掌握部屬培育技術;

3、賦能使能:通過賦能,提升管理者領導力;

4、人才復制:掌握低成本復制人才的系統(tǒng)工具。


課程時間:1天,6小時/天

課程對象:希望在管理上有所突破的管理層

課程方式:啟發(fā)式互動教學,通過演講、視頻、案例分析,現(xiàn)場演練,實踐討論等。


【課程大綱】

第一:因果

一、為何需要培育部屬

1、員工是老板的臉;

2、案例:諸葛孔明的啟示;

3、最好的主管是殘疾人;

4、培養(yǎng)人是最有價值的工作;

案例:曾國藩,;

5、優(yōu)秀主管必須具備培育部屬的技能;

6、成長管理:知識+經驗+技能+心靈;

7、培育部屬以支撐戰(zhàn)略落地;

8、BSC應用:計劃倒逼成長,壓力驅動效率;

二、為何主管不愿培育部屬?

1、為何主管不愿培育部屬;

2、套娃原理;

3、心理準備:社會責任;

4、案例:  留學計劃,人走茶不涼;

5、案例: 忙碌的劉主管

第二:培育

一、優(yōu)才計劃:基因工程

1、案例:動物爬樹;

2、人才是親生的好,還是抱養(yǎng)的好?

  案例:董明珠和馬云的用人之道

3、部屬培育與人才配置框架;

4、搭班子基本原則;

5、性格互補原則;

工具:九型、DISC測試工具和解讀

6、情緒認知:先挑對人,再談培育;

二、何以育人

1、授人以七種yu;

  案例:猶太媽媽的教育方法

2、表單工具:主管自我檢查表;

3、屬下成長的五個層次;

4、與培育相關的主要要素;

5、培育部屬與推銷一樣:AIDA法則;

6、領導者當老師五個層次:管教、說教、身教、請教、傳教;

7、五導習慣,用細節(jié)見證成長:輔導、教導、督導、宣導、引導;

三、培育部屬的方法

1、育部屬三大方法;

2、自我啟發(fā)與教育訓練;

3、自我啟發(fā):成功標志;

4、自我啟發(fā):讀書與讀人;

  案例:現(xiàn)身說法:我是怎么培育我的屬下?

四、掌握在職培育技巧

1、如何把握下屬(徒弟)能力;

如何了解屬下?喝一次酒,打一次牌,出一次差,見一次家長。

2、培養(yǎng)自己正確評價下屬(徒弟)的眼光;

3、細化把握下屬(徒弟)的能力;

4、向下屬(徒弟)指明改善的具體內容;

5、使用“激將法”;

6、方法和表單:制定在職培育計劃;

7、養(yǎng)成習慣才是在職培育的最高境界;

五、運用日常接觸進行培育

1、有效的在職培育日常追蹤;

2、“傾聽”,把握好時機;

3、用贊賞的語言打動下屬;

4、要善于批評;

5、不要把失敗歸咎于下屬(徒弟)能力不足;

6、把目標、方針傳達給下屬(徒弟);

7、用雙向互動的方式安排工作;

8、指導難帶部屬的三大原則;

9、如何指導老是犯相同錯誤的部屬;

10、如何應對部屬的“我做不到”;

11、如何應對部屬的“該怎么辦”;

12、如何指導驕傲自滿的部屬;

13、工具:喬哈里視窗;

14、案例:窩闊臺可汗宴

15、案例:三聚氰胺

16、培養(yǎng)員工責任感的6S法

17、工具:YCYA要事承諾系統(tǒng)


第三:復制

1、人才復制體系;

2、部屬培育  O2O一體化解決方案;

3、案例:JOMOO 九牧集團;

4、晉升管理:回歸利益看部屬培育;

5、晉升激勵:沒有誰愿永遠活在別人光輝之下;

第四:授權

1、信任與授權

2、案例:雍正和年羹堯

3、授權的重點:授權, 相信相信的力量

4、授權的四個有效層次

第五:激活

1、員工激活:人性的需求;

 案例:取經團隊與馬斯洛需求

2、薪酬激勵:重賞之下必有勇夫;

  案例:史玉柱與陳天橋的故事

3、感情激勵:士為知己者死,女為悅己者容;

案例:海底撈你學不會;

案例:劉備你學不會;

案例:桃花谷相親,你可以學;

4、支持激勵:工作日志;

5、信任與授權激勵:相信相信的力量;

 案例:我和我的老板、老板娘

6、獎勵激勵:獎到心動,罰到心痛;

原則:達莫克利斯劍:火爐法則

7、績效激勵:培訓+改善;

8、利用非正式團體;

9、非正式團體的力量;

10、經常與下屬(徒弟)談理想和目標;

11、您是不是激勵高手;

12、您會不會是一個好的師父?

互動游戲:大象、狗、猴子、孔雀、老虎

13、總結與復盤:531工具

晚上:工具實操演練

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