?講師成長“MY模型”理論體系創(chuàng)建者；
?英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師；
?美國認(rèn)證協(xié)會(huì)國際注冊培訓(xùn)管理師；
?全國專業(yè)人才職業(yè)技能認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師；
?《高品質(zhì)溝通》認(rèn)證講師；
職業(yè)背景：
2011年進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)，具有10年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，橫跨通信、銀行兩大行業(yè)，兼通項(xiàng)目管理領(lǐng)域、精通職場的場景軟技能提升。
先后任職聚焦運(yùn)營商服務(wù)的天和科瑞的部門經(jīng)理；服務(wù)銀行的聚鑠咨詢的項(xiàng)目經(jīng)理；專注項(xiàng)目管理的新三板上市公司光環(huán)國際運(yùn)營主管；過去的10年一直從事企業(yè)的培訓(xùn)管理、解決方案、項(xiàng)目管理的工作，積累了豐富的項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)操項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
1.中信銀行微課開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目：項(xiàng)目經(jīng)理
本次微課開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，是中信銀行為響應(yīng)342強(qiáng)核計(jì)劃，沉淀行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)而組織的微課比賽，參與了哈爾濱、武漢、青島三家分行的微課設(shè)計(jì)、學(xué)員輔導(dǎo)，總參訓(xùn)學(xué)員70多人，產(chǎn)出微課30門，選出優(yōu)秀微課15