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一線主管的管理技能與領導力提升
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一線主管的管理技能與領導力提升

上海 40 ~ 50 歲
《5S及目視化管理》、《TWI-JI》 、 《TWI-JR》 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問題分析與解決(沙盤)》 、《全員參與設備保全-TPM》、《現(xiàn)場主管的設備管理技能-自主保全》
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TPM講師、 日產(chǎn)訓TWI-4J 認證講師(可頒發(fā)日產(chǎn)訓證書)
上海交通大學-工商企業(yè)管理學士,《全員參與的設備保全-TPM》講師,日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會《TWI-4J》認證講師。具有十多年的制造業(yè)生產(chǎn)管理、設備管理經(jīng)驗,熟悉生產(chǎn)制造型企業(yè)及相關工作流程,在著名跨國企業(yè)任職期間,先后擔任過設備保全工程師、設備保全高級工程師、設備主管、生產(chǎn)經(jīng)理等職務。
期間:
Ⅰ. 建立健全設備保全、考核體系,擔任公司TPM活動推動事務局,TPM內(nèi)部講師培養(yǎng),完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng), 設備綜合效率提升課題組長;培養(yǎng)2所國家職業(yè)技術院-陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、廣西機電職業(yè)技術學院 6名TPM講師。
Ⅱ. 擔任歐姆龍中國區(qū)各個子公司TWI推進負責人,內(nèi)部講師培養(yǎng),2012年成功完成了TWI項目在8家事業(yè)部實施。完成內(nèi)部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。
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[鄧家飛]一線主管的設備管理技能提升訓練(TPM-自主保全)
一、課程背景: 企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場,除了多品種、短交貨期、高品質外,還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性要求。質量、生產(chǎn)效率、安全、工作環(huán)境等,很大程度上取決于設備的使用情況。特別是作為生產(chǎn)活動的輸出的PQCDSME※要想在各個方面都有出色的生產(chǎn),將設備所期待的性能拉到極限并保持是關鍵。 ※ P:生產(chǎn)性、Q:品質、C:成本、D:納期、S:
2020-07-16
[鄧家飛]一線主管的技能訓練--工作改善TWI-JM
在工廠的高層做出了正確決策以后,如何使這些決策能夠真正落地,真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力,提升企業(yè)的競爭力,其中有一個很重要的因素,就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么,如何讓這些一線主管承擔起提升生產(chǎn)力的職責呢? JM是對制造企業(yè)最有實效的,并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能,會形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細節(jié)的搬運作業(yè),機械作業(yè),手工作業(yè)中的浪費,通過IE-ECR
2020-06-24
[鄧家飛]TWI-JR工作關系
一、課程背景: TWI-JR 工作關系,是培養(yǎng)一線主管掌握一種快速解決現(xiàn)場問題的技能。 公司、部門取得的的任何一項成就都是主管帶領下面的員工們共同工作的結果。因此,管理者的技能,態(tài)度和行為,包括建立有效的人際關系的能力,對組織的成功都是至關重要的。教會現(xiàn)場的主管平時如何運用待人的要訣和部屬建立良好的人際關系,使我們的現(xiàn)場不發(fā)生問題或者少發(fā)生問題,但因為人的個體差異性,無論主管如何努力,你的現(xiàn)場仍
2020-07-16
[鄧家飛]TWI-JI 工作指導
一、課程背景: 通常,在我們的現(xiàn)場是這樣,大多數(shù)流程都由不同的人使用不同的方法。工作指導需要你先確定“一個最好的方法”,并用一種標準套路來傳授這套方法。穩(wěn)固的標準化是指不同的班次和不同的員工用同樣的方式做同樣的事情。所以運用工作指導(JI),你將獲得培訓的一致性和過程的穩(wěn)定性。它為所有的持續(xù)改進項目奠定了堅實的基礎。運用工作指導的方法帶來的好處是:顯著降低培訓周期;減少不良和返工;減少事故;提高
2020-07-07
[鄧家飛]邏輯思維與匯報技巧
一、課程背景: 企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外部的溝通表達,有效的溝通表達可以拉近與上司、同事、下屬、顧客間的距離,不僅能夠快速理解你的意圖,而且為解決矛盾創(chuàng)造有利的條件和時間。 但是,作為實際情況,在溝通表達的過程中,往往存在著這樣的一些課題: 為了解決這些課題,要求管理者,不僅具有很強的業(yè)務執(zhí)行力,而且還要具有很強的溝通表達能力來傳遞想法/意圖。也就是說,培養(yǎng)能夠“有效溝通表達”的管理者
2020-06-24
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