教師培訓課程大綱

第一天

上午

《知己知彼，運籌帷幄——備課技能訓練》

1.備教材、考綱、往年真題——知道教什么   

2.備學生——有針對性

3.備教法——知道怎么教

培訓作業(yè)：撰寫3份不同年級教案

下午

《提高教學能力，教出好成績》

1.如何教出好成績

2.成績上升七要素

3.家校溝通促提升

《有效教學的抓手——學科教學法》、《掌握教法，了解學生》

1. 問答評價式教學1.0

2. 情景生活教學法

3. 題組教學法

4. 初中語文閱讀教學的“入”與“出”

5. 組合拼音教學法/意群誦讀法

6. 作文五階訓練法/作文八步法

7. 小步子教學法

8. 如何選題

第二天

上午

《教學有法，教無定法——授課技能訓練》

1.情感演繹——讓課程變得有趣

2.小步慢走——讓學員能夠聽懂

3.積極評價——讓學員熱愛學習

4.經(jīng)驗提取——讓教師走向?qū)＜?

下午

《一對一體驗課設計之<教學九步法>》

1.開：獲取注意、建立聯(lián)結(jié)、介紹框架

2.展：激活舊知、引入新知、練習反饋

3.收：回顧總結(jié)、行動計劃、鳳尾收場

培訓活動：體驗課模擬

第三天

上午

《題、課、文——教師成長之道》

①初級班——基于模塊的教學

   問答評價式教學2.0+EBASV教學法

②中級班——基于小單元的教學

    ICPR教學法+LSMF教學法+漸進式提問

③高級班——基于整節(jié)課的教學

  ICPR教學法+LOVE教學原則+8分鐘微課訓練

下午

教師8分鐘微課訓練及考核