展：激活舊知、引入新知 2.1~2.2 展：激活舊知、引入新知 講師簡介： 劉蔣巍，江蘇如東人，CNKI大成編客推薦主編，《課程教育研究》特約編委,學(xué)思堂教育研究院院長，師生成長高級研修院院長，“劉蔣
開篇：獲取注意、建立聯(lián)結(jié)、介紹框架 1.1開篇：獲取注意——圖片法 1.1開篇：獲取注意——測試法 1.1開篇：獲取注意——親身體驗 1.2開篇：建立聯(lián)結(jié)——痛點+價值 1.3開篇：介紹框架——流程圖
《新時代人力資源管理》課程大綱 1.人力資源管理的發(fā)展歷程 起源、演變、蛻變、趨向 2.人力資源部門的行動準(zhǔn)則 3.人力資源管理的主要內(nèi)容 規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬、員工關(guān)系 4.HR的發(fā)展機遇
《劉蔣巍:線上課百家云軟件操作實訓(xùn)》主要講解線上課授課平臺百家云軟件的具體操作，教會教師授課時如何運用“百家云”軟件。
一對一體驗課設(shè)計之《教學(xué)九步法》 一、邀您來設(shè)計——教學(xué)設(shè)計小測試 二、課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、運用獲取注意、建立聯(lián)結(jié)、介紹框架等技巧完成課程開篇 2、運用激活舊知、引入新知、練習(xí)反饋等精彩呈現(xiàn)課程內(nèi)容 3
《劉蔣?。喝绾斡谩白魑陌瞬椒ā睂懽魑?？》課程大綱 一.小學(xué)作文八步法 情境再現(xiàn)：《“不會寫作文”的小學(xué)生》 注：“不會寫作文”癥狀： ①寫不？ ②寫不？ ③寫不？ ④寫不？ “表達困境”：假、空、大、
《劉蔣巍：如何用“作文八步法”寫作文？》課程大綱 一.小學(xué)作文八步法 情境再現(xiàn)：《“不會寫作文”的小學(xué)生》 注：“不會寫作文”癥狀： ①寫不？ ②寫不？ ③寫不？ ④寫不？ “表達困境”：假、空、大、
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