5月25日-27日，別東陽老師受邀來到杭州某公司進行了三天兩晚的TTT培訓(xùn)，課程現(xiàn)已圓滿結(jié)束。感謝培訓(xùn)中心各位老師的辛苦付出，同時也非常感謝各位學(xué)員的大力支持！ 別東陽老師十年專注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，
熱愛學(xué)習(xí)的人最可愛！ 5月28-29號，別東陽老師再次來到紹興，給大家講授《經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》課程。 各位學(xué)員的學(xué)習(xí)激情并沒有因為是周六而有絲毫減退，在課堂上認真思考，積極互動，兩天的時間收獲滿滿
3月23日-25日，講師輔導(dǎo)教練別東陽老師受邀來到山西太原某企業(yè)進行了為期三天的TTT課程講授，現(xiàn)已圓滿結(jié)束，感謝學(xué)員們的大力支持！ 別東陽老師是師道塾發(fā)起人，十年專注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，研發(fā)的《企業(yè)
如何成為一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師？ 經(jīng)調(diào)查，大多數(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，受以下問題的困擾： 1.認知問題：對自身角色認知不清晰，對培訓(xùn)全流程操作不熟悉，導(dǎo)致授課積極性降低，培訓(xùn)組織難度增加，最終使培訓(xùn)效果打折扣，
如何成為一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師？ 經(jīng)調(diào)查，大多數(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，受以下問題的困擾： 1.認知問題：對自身角色認知不清晰，對培訓(xùn)全流程操作不熟悉，導(dǎo)致授課積極性降低，培訓(xùn)組織難度增加，最終使培訓(xùn)效果打折扣，
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